หมวดข้อสอบ CLOZE TEST

หมวดข้อสอบ CLOZE TEST (ตอนที่ 105)

การประปาส่วนภูมิภาค  “มุ่ง-มั่น-เพื่อปวงชน”

 

DirectionChoose the best answers to fill the blanks.

(จงเลือกคำตอบที่ดีที่สุดเพื่อเติมลงในช่องว่าง)

 

Gas As a Fuel

 

          Gas (fuel) is one of our most significant          1        .  We burn it to provide heat and to produce energy to        2        machinery.  The chemical industry uses the chemicals in gas to        3         detergents, drugs, plastics, and many other products.

          People sometimes confuse gas with gasoline, which is often called simply gas.  But gasoline is a                4        .  On the other          5        , gas fuel – like air and steam – is a gaseous form of matter.  That is, it does not          6         a fixed amount of space as liquid and          7        do.

          Gas has many uses as a fuel.  Millions of people use it to          8        their homes, cook meals,                      9        garbage, heat water, dry laundry, and cool the air.  Hotels, restaurants, hospitals, schools, and many other       10      and institutions burn gas for cooking, heating buildings and water, air conditioning, and           11         steam.  Industry has many            12         for gas besides using it as a                     13        material in making         14       .  These uses         15        from burning off the quills of chickens to hardening the nose cones of spacecraft.

 

1. (a) commodities    (สินค้า, ของใช้ประจำ, ผลิตภัณฑ์เกษตรหรือเหมืองแร่, ของที่มีประโยชน์, ผลประโยชน์ส่วนตัว, ปริมาณหรือจำนวนหนึ่งของสินค้า)

    (b) disciplines    (ระเบียบวินัย, สาขาวิชา)

    (c) disgraces    (ความอัปยศอดสู, ความเสื่อมเสีย, การเสียหน้า, การขายหน้า, เรื่องที่อับอายขายหน้า, การถอดถอนยศถาบรรดาศักดิ์)

    (d) exports    (สินค้าออก, การส่งสินค้าออกไปขายนอกประเทศ)

    (e) resources    (ทรัพยากร, ทรัพย์สมบัติ, วิธีการ, แหล่งที่มา, หนทาง, ความสามารถในการจัดการกับสถานการณ์)

2. (a) enrich    (ทำให้ร่ำรวย-อุดมสมบูรณ์, ประดับ, ตกแต่ง, เพิ่มคุณค่า, เพิ่มความสำคัญ, ทำให้คุณภาพดีขึ้น)

    (b) terminate    (ทำให้สิ้นสุด, สิ้นสุดลง)

    (c) allocate    (จัดสรร, แบ่งสรร, หาตำแหน่ง, กำหนด, บรรจุ)

    (d) run    (เดินเครื่อง, ผลักดัน, วิ่ง, วิ่งเล่น, วิ่งหนี, วิ่งแข่ง, เข้าแข่ง, รีบ, รีบร้อน, ขับ, แล่น, เปิดเครื่อง, (เครื่อง) เดิน, ว่ายทวนกระแสน้ำ (ขึ้นไปวางไข่), ร่อน, หลั่งไหล, ไหลออกมา, ไหลล้น, ดำเนินการ, ปฏิบัติการ, (เวลา) ผ่านไป, วิ่งไปตาม, เคลื่อนไปตาม)

    (e) victimize    (ทำให้ตกเป็นเหยื่อ, โกง, ฉ้อโกง, ทำให้สังเวย)

3. (a) admonish    (ตักเตือน, ให้สติ, ว่ากล่าว, ห้าม)

    (b) establish    (สร้าง, สถาปนา, ก่อตั้ง)

    (c) illuminate    (ส่องสว่าง, ให้ความสว่าง, ให้ความกระจ่างหรือความเข้าใจ)

    (d) renovate     (เร้น-โน-เวท)  (ทำใหม่, ปรับปรุงใหม่, ซ่อมแซม, ทำให้มีพลังใหม่-มีชีวิตชีวาใหม่, ทำให้กลับสู่สภาพเดิม)

    (e) make    (ผลิต, ทำ, สร้าง, ประดิษฐ์)

4. (a) solid    (ซ้อล-ลิด)  (ของแข็ง, วัตถุที่มี ๓ มิติ – กว้าง ยาว หนา)

    (b) material    (วัตถุ, วัสดุ, ส่วนประกอบ, ปัจจัย, เนื้อหา, เนื้อความ, สาระ, สิ่งทอ)

    (c) substance    (สาร, สสาร, แก่นสาร, เนื้อหนังมังสา, ร่างกาย, ธาตุแท้, ความหมายสำคัญ, เนื้อหา, ใจความ, ส่วนสำคัญ, ทรัพย์สิน, ความแน่นหนา)

    (d) liquid    (ของเหลว)

    (e) component    (องค์ประกอบ, ส่วนประกอบ, ส่วนเสริม)

5. (a) side    (ข้าง, ฝ่าย, ด้านข้าง, ด้านข้างเคียง, หน้า, กรณี, ส่วนลาด, เนิน, กลุ่มที่แข่งขัน, สายวงศ์ตระกูล, แขนง, กราบเรือ)

    (b) way    (ทาง, ระยะทาง, หนทาง, เส้นทาง, แนวทาง, วิถีทาง, ทิศทาง, วิธีการ, รูปแบบ, แผน, สภาพการณ์, ขอบเขต)

    (c) day    (วัน)

    (d) hand    (“On the other hand”  =  “มองอีกด้านหนึ่ง, ในอีกมุมหนึ่ง, จากอีกความเห็นหนึ่ง”)

    (e) people    (ประชาชน, ผู้คน, คน, คนเรา, พลเมือง, ประชากร, พสกนิกร, ราษฎร, อาณาประชาราษฎร์, บุคคล, มนุษย์)

6. (a) elucidate    (ทำให้ชัดเจน, ทำให้กระจ่าง, อธิบายอย่างละเอียด, ชี้แจงอย่างละ เอียด)

    (b) endure    (ทน, ทนทาน, อดทน, อดกลั้น)

    (c) occupy    (ครอบครอง, ยึดครอง, ครอง, ใช้เวลา, ยุ่งอยู่, อาศัยอยู่, มีถิ่นที่อยู่, ยึดถือ)

    (d) penetrate    (ผ่านทะลุ, เจาะทะลุ, แทง, ลอด, บุกเข้าไป, แทรกซึม, มองทะลุ, มองผ่าน)

    (e) abandon    (ทอดทิ้ง, ละทิ้ง)

7. (a) gas    (กาซ)

    (b) water    (น้ำ)

    (c) air    (อากาศ)

    (d) fuel    (เชื้อเพลิง)

    (e) solid    (ของแข็ง)

8. (a) burn    (เผา, เผาไหม้, เผาหมด, ทำให้ไหม้, ทำให้ลวก, ลวก, เอาไฟจี้, ทำให้ร้อนเหมือนไฟ, ทำให้แดง, ทำให้บาดเจ็บด้วยไฟ, ทำให้ปวดแสบ, ทำให้สว่าง, มีไฟ, ติดไฟ, ไฟลุก)

    (b) infect    (ทำให้ติดเชื้อ-ติดโรค, ทำให้เปื้อน-มัวหมอง, มีผลต่อความรู้สึกหรือการกระทำ)

    (c) heat    (ให้ความร้อน, ให้ความอบอุ่น, เร้าอารมณ์, ทำให้ตื่นเต้น)  (เมื่อเป็นคำนาม  หมายถึง  “ความร้อน, ความอบอุ่น, อุณหภูมิ, ความเผ็ดร้อน, ความดุเดือด, ความรุนแรง, ความโกรธแค้น, ฤดูกำหนัด, ความกดดัน)

    (d) eliminate    (กำจัด, ขจัด, ทำลาย, ขับไล่, ขับออก, คัดออก, ลบทิ้ง)

    (e) spoil    (ทำให้เสีย, ทำให้แย่, ทำอันตราย, ทำให้เสื่อมเสีย, โอ๋จนเสียคน, เสีย, เสื่อมเสีย, ปล้น, แย่ง)

9. (a) desert    (ดิ-เซิร์ท)  (ละทิ้ง, ทอดทิ้ง, ละทิ้งหน้าที่, หนีทัพ)

    (b) disseminate    (เผยแพร่, แพร่กระจาย)

    (c) prohibit    (ห้าม, ขัดขวาง, ป้องกัน)

    (d) burn    (เผา, เผาไหม้, เผาหมด, ทำให้ไหม้, ทำให้ลวก, ลวก, เอาไฟจี้, ทำให้ร้อนเหมือนไฟ, ทำให้แดง, ทำให้บาดเจ็บด้วยไฟ, ทำให้ปวดแสบ, ทำให้สว่าง, มีไฟ, ติดไฟ, ไฟลุก, รู้สึกร้อนหรือปวดเนื่องจากไฟ, ส่งความร้อน, เกิดความร้อน, โกรธจัด, มีอารมณ์รุนแรง, สันดาป, ตากแดด)

    (e) encounter    (เผชิญหน้า, พบ, ประสบ, ปะทะ, พบโดยบังเอิญ)

10. (a) universities    (มหาวิทยาลัย)

      (b) businesses    (หน่วยงานธุรกิจการค้า, ธุรกิจ, การค้า, อาชีพ, การซื้อขายเพื่อเอากำไร, ปริมาณการขาย, เรื่องที่ยากลำบาก, เรื่องที่ถือว่าสำคัญและเอาจริงเอาจัง, ธุระ, สถานการณ์, ภาระหน้าที่, การงาน)

      (c) people    (ประชาชน, ผู้คน, คน, คนเรา, พลเมือง, ประชากร, พสกนิกร, ราษฎร, อาณาประชาราษฎร์, บุคคล, มนุษย์)

      (d) firms    (บริษัท, ห้าง, ห้างหุ้นส่วน, ห้างร้าน, ร้านค้า, กงสี, ธุรกิจ)

      (e) manufacturers    (ผู้ผลิต, ผู้ประดิษฐ์, ผู้ทำ, ผู้สร้าง, ผู้ปลอมขึ้น, ผู้กุเรื่องขึ้น)

11. (a) assaulting    (จู่โจม, โจมตี)

      (b) generating    (ผลิต, ทำให้เกิด, ให้กำเนิด, กำเนิด, บังเกิด, แพร่พันธุ์)

      (c) augmenting    (เพิ่ม, ทำให้เพิ่มขึ้น)

      (d) reprimanding    (ประณาม, กล่าวหาอย่างรุนแรง)

      (e) purchasing    (ซื้อ)

12. (a) uses    (การใช้, การใช้ประโยชน์, ประโยชน์, การประยุกต์, วิธีการใช้)

      (b) sales    (การขาย)

      (c) blunders    (ความผิดพลาด)

      (d) praises    (คำสรรเสริญ, การสรรเสริญ-ยกย่อง)  (เมื่อเป็นคำกริยา  หมายถึง “สรรเสริญ, ยกย่อง”)

      (e) desires    (ความปรารถนา, ความต้องการ)  (เมื่อเป็นคำกริยา  หมายถึง “ปรารถ นา, ต้องการ”)

13. (a) superb    (ดีเลิศ, ยอดเยี่ยม, ดีเยี่ยม)

      (b) remarkable    (พิเศษ, น่าทึ่ง, น่าสังเกต, ยอดเยี่ยม)

      (c) prominent    (เด่น, เด่นชัด, สะดุดตา, มีชื่อเสียง, โด่งดัง, โผล่ออก, ยื่นออก)

      (d) raw    (ดิบ, ยังไม่ได้ต้มหรือเผา, ยังไม่ได้เสริมแต่ง, หยาบ, ไร้ประสบการณ์, ยังไม่ได้รับการฝึกฝน, ยังไม่คุ้น, (หนัง) ยังไม่ได้ฟอก, (แผล) สด, ยังไม่ได้ผสมให้เจือจาง, โหด, หยาบคาย, ต่ำช้า, ทารุณ, ไม่ยุติธรรม)

      (e) extravagant    (ฟุ่มเฟือย, สุรุ่ยสุร่าย, สิ้นเปลือง, มากเกินควร)

14. (a) beverages    (เครื่องดื่ม)

      (b) necessities    (ของใช้ที่จำเป็น)

      (c) fabrics    (สิ่งทอ, ผ้า, โครงสร้าง, องค์ประกอบ, ตัวอาคาร, วิธีการสร้าง)

      (d) costumes    (เครื่องแต่งกาย, เสื้อผ้าอาภรณ์, เครื่องแต่งกายหรือเสื้อผ้าอาภรณ์ของสตรี, ชุดแสดงละคร)

      (e) products    (ผลิตภัณฑ์, ผลิตผล, สารที่ได้จากสารอื่น โดยผ่านการเปลี่ยนแปลงทางเคมี, ผลคูณ)

15. (a) differ    (แตกต่างจาก, ไม่เหมือนกัน, ผิดกัน)

      (b) borrow    (ขอยืม) 

      (c) recover    (ฟื้นจากไข้, หายจากประสบการณ์เลวร้าย, กู้, เอากลับคืน, คืนสภาพ, ทำให้คืนสภาพ, ทำให้กลับอย่างเดิม, ได้ค่าชดเชย, ได้ค่าสินไหมทดแทน, คืนสภาพเดิม, หายเป็นปกติ, ชนะคดี)

      (d) range    (เรียงลำดับ, อยู่ในลำดับ, จัดเป็นระเบียบ, จัดแถว (แนว, ลำดับ), ทำให้ตรงแนว, แผ่อาณาเขต, ตั้งวิถียิง, เปลี่ยนแปลงในช่วงหนึ่ง, ครอบคลุม, ให้สัตว์เลี้ยงกินหญ้าบนบริเวณที่กว้างใหญ่)

      (e) suffer    (ป่วยเป็น……… หรือ เดือดร้อนเพราะ…..…….)

 

(คำแปล)                                                         กาซในฐานะเชื้อเพลิง

 

            กาซ (เชื้อเพลิง) เป็นหนึ่งในบรรดา         ๑        ที่สำคัญ (significant) ที่สุดของเรา  เราเผาไหม้ (burn) มันเพื่อให้ (provide) ความร้อน (heat) และสร้าง (produce) พลังงานเพื่อ        ๒       เครื่องจักร (เครื่องกล) (machinery)อุตสาหกรรมเคมีใช้สารเคมี (chemicals) ในกาซเพื่อ          ๓        ผงซักฟอก (detergents), ยา, พลาสติกและผลิตภัณฑ์อื่นๆ จำนวนมาก

            ผู้คนบางครั้ง (sometimes) ทำให้สับสน (ทำให้งง) (confuse) (ระหว่าง) กาซกับน้ำมันเชื้อเพลิง (เบนซิน) (gasoline)  ซึ่งบ่อยครั้งถูกเรียกอย่างง่ายๆ (simply) ว่ากาซ  แต่น้ำมันเชื้อเพลิงเป็น          ๔       ในอีก          ๕        เชื้อเพลิงกาซ (gas fuel)เหมือนกับ (like) อากาศและไอน้ำ (ไอ) (steam) คือรูปแบบที่เป็นกาซ (gaseous form) ของสสาร (matter)  นั่นคือ  มันมิได้       ๖        ปริมาณคงที่ (fixed amount) ของที่ว่างเปล่(space) (หมายถึง  ไม่ได้กินเนื้อที่คงที่) เหมือนกับ (as) ของเหลวและ           ๗        ครอบครอง (do)

          กาซมีการใช้ประโยชน์ (uses) มากมายในฐานะ (as) เชื้อเพลิง  โดยผู้คนหลายล้านคนใช้มันเพื่อ          ๘        บ้านเรือนของตน, ปรุงอาหาร,         ๙       ขยะ, ทำน้ำอุ่น (heat water), ทำให้เสื้อผ้าที่ซักแห้ง (dry laundry), และทำให้อากาศเย็น (cool the air) (โดยเครื่องปรับอากาศ)  ทั้งนี้  โรง แรม, ภัตตาคาร, โรงพยาบาล, โรงเรียน และ          ๑๐         และสถาบัน (institutions) อื่นๆ จำนวนมาก  เผาไหม้กาซเพื่อปรุงอาหาร, ให้ความร้อน (ความอบอุ่น) (heating) กับอาคาร (buildings) และน้ำ, ปรับอากาศ (air conditioning), และ          ๑๑         ไอน้ำ,  ส่วนอุตสาหกรรมก็มี         ๑๒         มากมายจากกาซ  นอกเหนือจาก (besides) ใช้มันเป็น (ในฐานะ) (as) วัตถุ         ๑๓        ในการสร้าง         ๑๔       ต่างๆ,  การใช้ประโยชน์เหล่านี้         ๑๕        จากการเผา (burning off) ก้านขนไก่ (นก) (quills) ของไก่ (chickens)  ไปจนถึงการทำให้แข็งแกร่งขึ้น (hardening) ส่วนที่เป็นรูปกรวย (cone) ของหัวเครื่องบิน (nose) ของยานอวกาศ (spacecraft)  (หมายถึง  ทำให้ส่วนที่เป็นรูปกรวยฯ แข็งแกร่งขึ้น)

 

เรียน   ท่านผู้ติดตามอ่านเว็บไซต์  “everydayenglish.pwa.co.th                

 

                ถ้าท่านมีคำแนะนำให้ปรับปรุงเว็บไซต์นี้ประการใด  กรุณาส่ง   e-mail ไปที่  ดร. วัชรินทร์  ภูเขาทอง  อดีต  ผอ. สำนักวิทยาการ  การประปาส่วนภูมิภาค  ผู้จัดทำเว็บ-ไซต์นี้  ตาม   “Address” wpookaotong@yahoo.com   (โปรดระบุหัวเรื่องด้วย ว่า  “ปรับปรุงเว็บไซต์”)   เพื่อที่ผู้จัดทำฯ จะได้ปรับปรุงเนื้อหาได้ตรงตามความประสงค์ของผู้อ่านเว็บไซต์นี้ต่อไป

 

 

 

 

 

 

 

หมวดข้อสอบ CLOZE TEST (ตอนที่ 104)

การประปาส่วนภูมิภาค  “มุ่ง-มั่น-เพื่อปวงชน”

 

DirectionChoose the best answers to fill the blanks.

(จงเลือกคำตอบที่ดีที่สุดเพื่อเติมลงในช่องว่าง)

 

Primitive Man

 

            The body of primitive man, a faraway and primitive man called Homo sapiens, as far as we can reconstruct from the fragmentary         1        we have, was exactly          2        our own, and his brain was as big as that of          3         man and quite as complicated in structure.  His        4        and his ability to learn were probably as great as that of the average man today, but he had a very         5         inheritance of knowledge.

          The use of          6        and weapons of a primitive sort was probably passed on from the subhuman creatures, who had learned how to          7         stones and use the sharp-edged pieces for          8         and scraping, and how to use a short, heavy stick for a club and a long, pointed one for a         9       .  The subhuman creatures knew how to make use of         10        when they found it, but they did not know how to make it.

          They had probably also        11       the advantages of social living: that several families living together in a tribe could offer each other         12        and protection, and that hunters killed more game if they banded together and had a leader to         13         the hunt.

          The discovery that social living        14        the odds in favor of survival was, perhaps, primitive man’s greatest discovery – greater than either the discovery of fire or the         15         of the wheel.

 

1. (a) riddle    (ปริศนา, คำปริศนา,  บุคคลที่เป็นปริศนา, สิ่งที่ทำให้ฉงน, ปัญหา, คำ ถามที่ทำให้งง)

    (b) mystery    (ความลึกลับ, ความลี้ลับ, สิ่งที่ไม่สามารถอธิบายได้, ความลับ)

    (c) flaw    (ข้อบกพร่อง, รอยร้าว, มลทิน, รอยตำหนิ, จุดด่างพร้อย, ช่องโหว่)

    (d) feature    (หน้าตา, ลักษณะโฉมหน้า, ภูมิประเทศ, ลักษณะเฉพาะ, หนังตัวจริง (ไม่รวมหนังตัวอย่าง), สารคดีพิเศษ, รูป, แบบ)

    (e) evidence    (พยานหลักฐาน, หลักฐาน, พยานบุคคล, วัตถุพยาน, ความชัดแจ้ง)

2. (a) similar    (คล้ายกัน, เหมือนกัน, มีรูปร่างเหมือนกัน)  (ต้องใช้   “Similar to”)

    (b) compulsory    (ซึ่งเป็นการบังคับ, ซึ่งจำเป็นต้องทำ, เป็นเชิงบังคับ, เป็นหน้าที่ที่ต้องทำ)

    (c) alike    (เหมือนกัน, คล้ายกัน)

    (d) like    (เหมือนกัน, คล้ายกัน, อย่างเดียวกัน)  (ดูเพิ่มเติมการใช้  “Like” และ  “Alike”  จากหมวดข้อสอบ  TOEIC ตอนที่ ๓๐๓  ข้อ ๑๗)

    (e) essential    (จำเป็นที่สุด, ซึ่งขาดเสียมิได้, เป็นส่วนประกอบที่สำคัญ, เป็นเนื้อแท้, เป็นปัจจัย, เป็นพื้นฐาน)

3. (a) peculiar    (แปลก, ประหลาด, พิกล)

    (b) gigantic    (ใหญ่โตผิดปกติ, มหึมา, มหาศาล, คล้ายยักษ์)

    (c) tiny    (เล็กมาก, จิ๋ว)

    (d) moderate    (ปานกลาง, พอสมควร, พอประมาณ, ไม่รุนแรง, ไม่มากเกินไป, เพลาๆ)

    (e) modern    (สมัยใหม่, ทันสมัย, ไม่ห่างไกล, ไม่โบราณ, เกี่ยวกับประวัติศาสตร์หลังยุคกลาง)

4. (a) generosity    (ความเอื้อเฟื้อ, ความใจกว้าง)

    (b) recklessness    (ความสะเพร่า, ความประมาท)

    (c) defect    (ข้อบกพร่อง, ข้อเสียหาย, สิ่งที่ขาดตกบกพร่อง, ปมด้อย)

    (d) intelligence    (ความเฉลียวฉลาด, สติปัญญา, เชาวน์, ความสามารถในการเข้าใจ, ไหวพริบ, ความรู้จักคิด, ข่าวสาร, การสืบราชการลับ)

    (e) procrastination    (การผัดวันประกันพรุ่ง, การหน่วงเหนี่ยว, การทำให้ล่าช้า,  การเลื่อน)

5. (a) adequate    (พอเพียง)

    (b) advantageous    (ได้ประโยชน์, มีประโยชน์, ได้กำไร)

    (c) meager    (น้อย, ขาดแคลน, ไม่เพียงพอ, ยากจน, ผอม)

    (d) excessive    (มากเกินปกติ, มากเกินความจำเป็น)

    (e) remote    (ไกล, ไกลโพ้น, นานมาแล้ว, โดดเดี่ยว, (ญาติ) ห่างๆ, ห่างเหิน, เมินเฉย)

6. (a) goals    (เป้าหมาย, วัตถุประสงค์)

    (b) calamity    (ภัยพิบัติ, ความหายนะ, เคราะห์ร้าย)

    (c) tools    (เครื่องมือ, เครื่องมือเครื่องใช้, อุปกรณ์, เครื่องมือช่าง, เครื่องตัด, เครื่องกล, บุคคลที่เป็นเครื่องมือของคนอื่น)

     (d) knacks    (ความชำนาญหรือสามารถพิเศษ, ความคล่องแคล่วพิเศษ, ฝีมือที่ยอดเยี่ยม)

    (e) fabrics    (ผ้า, สิ่งทอ, โครงสร้าง, องค์ประกอบ, ตัวอาคาร, วิธีการสร้าง)

7. (a) make    (ทำ, สร้าง, ผลิต, ประดิษฐ์)

    (b) demolish    (รื้อทิ้ง, ทำลาย, โค่น)

    (c) throw    (ขว้าง, ปา, โยน, ทอด, เหวี่ยง, สาด, ยิง, พ่น, ส่อง, พุ่ง, สลัด, ผลัก, สวมอย่างรีบร้อน)

    (d) break    (ทำให้แตก, ทุบแตก, ทุบ, ตีแตก, ต่อยแตก, ต่อย, ทำลาย, ทำให้บาดเจ็บ, แบ่งออกเป็นส่วนเปิดเผย, ค้นหาความจริง, เอาชนะ, ทำลายสถิติ, แหก (คุก), ฝ่าฝืน, ตัดขาด, (โรงเรียน) หยุด, ไฟไหม้, (สงคราม) เกิดขึ้น, ละเลยหน้าที่, ระเบิด, หนี, หยุดพักทำงาน)

    (e) rehabilitate    {พักฟื้น, ทำให้สุขภาพกลับคืนสู่ปกติ, กู้ชื่อเสียง, กู้ฐานะ, บูรณะ (ตึก, อาคาร)}

8. (a) eating    (กิน, รับประทาน)

    (b) cutting    (ตัด, หั่น, ฟัน, แล่, ชำแหละ, เฉือน, เจียน, เชือด, ปาด, ตัดราคา, ตัดให้สั้น, ย่อให้สั้น, ตัดผ่าน, ตัดสัมพันธ์ไมตรี, ตัดหน้า, เดินลัด, ทำให้เจ็บใจ, ตัดไพ่, ตัดต่อภาพยนตร์)

    (c) drawing    (วาดภาพ, ร่างภาพ, ร่าง, ดึง, ลาก, โก่ง, น้าว, ถอน, จับ (ฉลาก), เอาออก, ดึงออก, สาวออก, เอาออก, ดึงออก, ดูดออก, ชักนำ, ชักจูง, ดึงดูด, จูงใจ, เบิก (เงิน), ชักปืน, ชักดาบ, เสมอกัน, ล้วงเอาความลับ, ตามกลิ่น)

    (d) butchering    (บุ๊ช-เช่อะ-ริง)  (ฆ่าอย่างทารุณโหดเหี้ยม, ฆ่าสัตว์ขาย)

    (e) decapitating    (ตัดหัว, ตัดศีรษะ)

9. (a) hoe    (จอบ, เกรียงโบกปูน, เหล็กเกลี่ยไฟ)

    (b) spade    (เสียม, พลั่ว, จอบ, เครื่องขูด, เครื่องแซะ)

    (c) knife    (มีด)

    (d) crowbar    (ชะแลง, ตะขอเกี่ยวสินค้า)

    (e) spear    (หอก, ทวน, หลาว, ฉมวก, แหลน, ทหารที่ถืออาวุธดังกล่าว, การแทงด้วยอาวุธดังกล่าว)

    (e) sword    (ซอร์ด)  (ดาบ)

10. (a) water    (น้ำ)

      (b) wind    (ลม)

      (c) steel    (เหล็กกล้า)

      (d) fire    (ไฟ)

      (e) hide    (หนังสัตว์, หนังฟอก, หนังคน)

11. (a) utilized    (ใช้ประโยชน์)

      (b) adjusted    (ปรับ, แก้ไข, ปรับตัว, จัด, ปรองดอง)

      (c) searched for    (ค้นหา)

      (d) neglected    (เพิกเฉย, ละเลย, ไม่เอาใจใส่, ทอดทิ้ง)

      (e) discovered    (ค้นพบ, พบ, มองออก, เปิดเผย)

12. (a) scheme    (แผนการร้าย, แผนการ, แผนลับ, เพทุบาย)

      (b) competition    (การแข่งขัน)

      (c) help    (ความช่วยเหลือ, ผู้ช่วย, เครื่องช่วย, สิ่งช่วย, กลุ่มผู้ช่วยเหลือ, วิธีการช่วยเหลือ, วิธีการแก้ไข)  (เมื่อเป็นคำกริยา  หมายถึง  “ช่วยเหลือ, ให้ความช่วยเหลือ, อนุเคราะห์, สงเคราะห์, ส่งเสริม, บรรเทา)

      (d) necessity    (สิ่งของจำเป็น, ความจำเป็น)

      (e) relation    (ความสัมพันธ์, ความเกี่ยวข้อง)

13. (a) direct    (ชี้นำ, ชี้ทาง, นำทาง, ควบคุม, อำนวยการ, บัญชาการ, แนะแนว, จ่าหน้าซอง, มุ่งส่ง, เล็ง)

      (b) expand    (ขยาย)

      (c) divert    (หันเห, เบี่ยงเบน, ทำให้ออกนอกลู่นอกทาง)

      (d) detect    (ค้นหา, สืบค้น, สืบหา, ตรวจพบ, พบ, พบเห็น)

      (e) inhibit    (ขัดขวาง, สกัดกั้น, ยับยั้ง, ห้าม)

14. (a) diminished    (ทำให้ลดลง, ลดลง)

      (b) altered    (เปลี่ยนแปลง, แก้ไข)

      (c) minimized    (ลดขนาดลงให้มากที่สุด, ทำให้เหลือน้อยที่สุด, ทำให้มีค่าน้อยลง, ดูถูก)

      (d) increased    (เพิ่ม, ทำให้มากขึ้น, เพิ่มขึ้น, เพิ่มพูน)

      (e) revealed    (เปิดเผย, เผย, แสดง, แสดงให้เห็น, แสดงให้เห็นความจริง, ทำให้ปรากฏ)

15. (a) operation    (การผ่าตัด, การดำเนินงาน, การควบคุมเครื่องจักร)

      (b) modification    (การเปลี่ยนแปลง, การแก้ไข, การดัดแปลง, การปรับปรุง, การลดความรุนแรง)

      (c) confrontation    (การเผชิญหน้ากับ, การพบกับ, การนำมาร่วมกันเพื่อตรวจ สอบหรือเปรียบเทียบ)

      (d) fluctuation    (การเปลี่ยนแปลง, การขึ้นๆ ลงๆ, การผันแปร, ความเป็นคลื่น, การแกว่งไปมา)

      (e) invention    (การประดิษฐ์, สิ่งประดิษฐ์ใหม่, วิธีการประดิษฐ์, การสร้างสรรค์, การคิดค้นเอง, การกุเรื่อง, เรื่องที่กุขึ้น)

 

(คำแปล)                                                           มนุษย์ดึกดำบรรพ์

 

            ร่างกายของมนุษย์ดึกดำบรรพ์ (primitive man),  หรือมนุษย์ที่อยู่ห่างไกล (faraway) และแรกเริ่ม (ยังป่าเถื่อน) (primitive)  ที่เรียกว่าโฮโมเซเปียนส์ (สัตว์ประเภทมนุษย์  เมื่อเปรียบเทียบกับสัตว์ประเภทอื่นๆ) (homo sapiens),  เท่าที่เรา (so far as) สามารถจะปะติดปะต่อ (ประกอบขึ้นมาใหม่) (reconstruct) จาก         ๑        ที่ประกอบไปด้วยชิ้นส่วนที่ไม่ปะติดปะต่อกัน (fragmentary) ซึ่งเรามีอยู่,         ๒        ทุกประการ (exactly) กับร่างกายของเราเอง (our own),  และสมอง (brain) ของเขาก็ใหญ่เท่ากันกับสมอง (that) ของมนุษย์         ๓       , และสลับซับซ้อน (complicated) เหมือนกันทีเดียว (quite as) ในด้านโครงสร้าง (structure)  ส่วน         ๔        และความสามาร(ability) ของเขาในการเรียนรู้  เป็นไปได้ (คง, ค่อนข้างแน่) (probably) ว่าดีมาก (ยิ่งใหญ่, เด่น, มีชื่อเสียง) (great)  พอๆ กับความฉลาดและความสามารถ (that) ของมนุษย์โดยเฉลี่ย (average man) ในปัจจุบัน (today),  แต่เขา (มนุษย์ดึกดำบรรพ์) มีมรดกด้านความรู้ (inheritance of knowledge) ที่          ๕         มาก

            การใช้         ๖        และอาวุธ (weapons) ประเภท (sort) ดึกดำบรรพ์  เป็นไปได้  (probably) ว่าถูกส่งผ่าน (passed on) จากสัตว์ (creatures) ที่ต่ำกว่ามนุษย์ (เกือบจะเป็นมนุษย์) (subhuman)  ผู้ซึ่งได้เรียนรู้วิธีการ (learned how)         ๗       หิน (ทำให้หินแตก)  และใช้ชิ้นส่วน (หิน) (pieces) ที่ขอบ (สัน, เหลี่ยม, ริม, ข้าง) คม (sharp-edged) สำหรับการ           ๘         และขูด (ขูดออก) (scraping)  และวิธีการใช้ (how to use) ไม้สั้นและหนา (หนัก, ใหญ่มาก) (short, heavy stick) เพื่อเป็นกระบอง (for a club)  และ (ใช้) ไม้ยาวและแหลมคม (long, pointed one) เพื่อเป็น (for a)          ๙       โดยสัตว์ที่ต่ำกว่ามนุษย์ (เกือบจะเป็นมนุษย์) รู้วิธีใช้ประโยชน์ (how to make use of)         ๑๐        เมื่อพวกเขาพบมัน  แต่พวกเขาก็ไม่รู้วิธีทำ (make) มัน (ไฟ)

            พวกเขา (มนุษย์ดึกดำบรรพ์) เป็นไปได้ว่า         ๑๑        ประโยชน์ (ความได้เปรียบ, ข้อดี, จุดเด่น) (advantages) ของการดำรงชีวิตอยู่เป็นหมู่ (social living):  ที่ว่าหลายๆ ครอบครัวดำรงชีวิตอยู่ด้วยกันในเผ่า (tribe) สามารถให้ (เสนอ) (offer)         ๑๒        และความคุ้มครองป้องกัน (protection) ซึ่งกันและกัน (each other) ได้,  และ (ประโยชน์ของการอยู่รวมหมู่) ที่ว่านักล่า (นายพราน) (hunters) สังหารสัตว์ที่ล่า (game) ได้มากขึ้น (more)  ถ้าพวกเขารวมกลุ่ม (banded) เข้าด้วยกัน (together)  และมีผู้นำ (หัวหน้า) (leader) ที่จะ          ๑๓        การล่า (hunt)

            การค้นพบ (discovery) ที่ว่าการดำรงชีวิตอยู่เป็นหมู่          ๑๔        ความได้เปรียบ (ความเป็นต่อ) (odds) ซึ่งช่วยสนับสนุน (in favor of) การอยู่รอด (การรอดชีวิต) (survival)  บางที (อาจจะ) (perhaps) เป็นการค้นพบที่ยิ่งใหญ่ที่สุด (greatest) ของมนุษย์ดึกดำบรรพ์ – ยิ่งใหญ่กว่าการค้นพบไฟ  หรือไม่ก็ (กว่า)         ๑๕        ล้อ (wheel) (ติดไว้ใต้ลังหรือกล่อง  เพื่อบรรทุกของแล้วลากไป)

 

เรียน   ท่านผู้ติดตามอ่านเว็บไซต์  “everydayenglish.pwa.co.th                

 

                ถ้าท่านมีคำแนะนำให้ปรับปรุงเว็บไซต์นี้ประการใด  กรุณาส่ง   e-mail ไปที่  ดร. วัชรินทร์  ภูเขาทอง  อดีต  ผอ. สำนักวิทยาการ  การประปาส่วนภูมิภาค  ผู้จัดทำเว็บ-ไซต์นี้  ตาม   “Address” wpookaotong@yahoo.com   (โปรดระบุหัวเรื่องด้วย ว่า  “ปรับปรุงเว็บไซต์”)   เพื่อที่ผู้จัดทำฯ จะได้ปรับปรุงเนื้อหาได้ตรงตามความประสงค์ของผู้อ่านเว็บไซต์นี้ต่อไป

 

 

 

 

หมวดข้อสอบ CLOZE TEST (ตอนที่ 103)

การประปาส่วนภูมิภาค  “มุ่ง-มั่น-เพื่อปวงชน”

 

DirectionChoose the best answers to fill the blanks.

(จงเลือกคำตอบที่ดีที่สุดเพื่อเติมลงในช่องว่าง)

 

Trees

 

          Trees are plants in which there is just one main woody stem,         1        as the trunk.  This       2        them from shrubs and bushes, in which there are several woody stems springing from or near ground level.  Mature trees are generally several meters high, and many species become extremely large.                       3       , trees are not only the largest plants; they include the largest of all living things.  The great redwood trees of California reach heights of over 100 meters, and the wellingtonias,         4         not so tall, are so massive that they are believed to reach weights approaching 2,000 tons.

          Despite their size, the trees function         5        exactly the same way as other plants.  They have roots to          6         them in the ground and to absorb water and minerals, and they have green leaves in which they make food by          7       .  Because there are so many leaves, the tree needs          8        strong, woody trunk to hold them all up to the light and to carry all the required water to them.  Trees live for many years, and their trunks get        9        each year as new water-carrying tubes are added.  These tubes form the annual rings,          10         can often be seen when a tree is cut down.

 

1. (a) knows

    (b) knowing

    (c) is known

    (d) which known    () 

    (e) known    (เป็นที่รู้จักกัน)  (ลดรูปมาจาก  “Which is known”)

2. (a) separates    (แยก, แยกจากกัน, แยกออก, แบ่งออกจากกัน, แบ่งสรร, แยกแยะ, วินิจฉัย, สกัด, กระจายออก)

    (b) classifies    (แบ่งประเภท, แยกประเภท, จัดประเภทหรือหมวดหมู่)

    (c) differs    (แตกต่างจาก, ไม่เหมือนกัน, ผิดกัน)

    (d) distinguishes    (แยกความแตกต่าง, บอกความแตกต่าง, เห็นความแตกต่าง)

    (e) extinguishes    (ดับ)  (ไฟ, ความกระหาย, ความอยาก)

3. (a) Besides    (นอกจากนั้น, นอกจาก)

    (b) Otherwise    (มิฉะนั้น)

    (c) Nevertheless    (อย่างไรก็ตาม, อย่างไรก็ดี, แต่)

    (d) Consequently    (เพราะฉะนั้น, ดังนั้น)

    (e) In fact    (ที่จริงแล้ว, ตามความเป็นจริง)

4. (a) despite    (ทั้งๆ ที่, ทั้งๆ)

    (b) since    (เพราะว่า)  (ต้องตามด้วยประโยค  คือ  “Subject + Verb”)  (แต่ถ้าหมายถึง  “ตั้งแต่”  อาจตามด้วยประโยค  หรือวลีหรือคำนามก็ได้)

    (c) although    (แม้ว่า, ถึงแม้ว่า)  (ลดรูปมาจาก  “although they are not so tall”)

    (d) due to    (เนื่องมาจาก, เพราะว่า)  (ต้องตามด้วยคำนาม หรือวลี)

    (e) however    (อย่างไรก็ตาม, อย่างไรก็ดี, แต่)

5. (a) at

    (b) on

    (c) in    (ใน)  (“In exactly the same way”  =  “ในแบบเดียวกันทุกประ การ”)

    (d) for 

    (e) with

6. (a) connect    (เชื่อมโยง, เชื่อมกับ, เกี่ยวข้อง, สัมพันธ์กับ, เกี่ยวดอง)

    (b) transfer    (ย้าย, โยกย้าย, เคลื่อนย้าย, เปลี่ยน, โอน)

    (c) anchor    (แอ๊ง-เค่อะ)  (ยึด, ยึดเหนี่ยว, ทอดสมอ, ปล่อยหลัก)  (เมื่อเป็นคำนาม  หมายถึง  “สมอเรือ, สมอ, หลัก, ที่ยึดเหนี่ยว, ตำแหน่งสำคัญของแนวป้องกันในทางทหาร”)

    (d) stiffen    (ทำให้แข็ง, ทำให้แข็งทื่อ, ทำให้ตรง, ทำให้แน่น, ทำให้เหนียวหนืด, กลายเป็นแข็งทื่อ, แข็งแกร่ง, ดื้อรั้น)

    (e) strengthen    (ทำให้แข็งแรงขึ้น, ให้พลัง, เพิ่มประสิทธิภาพ, แข็งแรงขึ้น, มีพลังมากขึ้น, มีประสิทธิภาพมากขึ้น)

7. (a) photography    (การถ่ายภาพ, การถ่ายรูป, เทคนิคการถ่ายภาพ)

    (b) photophobia    (ความกลัวแสง)

    (c) photometry    (การวัดความสว่าง หรือระดับความเข้มของแสง)

    (d) photosynthesis    (การสังเคราะห์แสง  หรือกระบวนการสร้างอาหารของพืช)

    (e) photostat    (เครื่องถ่ายสำเนา, สำเนาจากเครื่องถ่ายสำเนา)

8. (a) their    (ของพวกมัน)  (ใช้กับต้นไม้หลายต้น)

    (b) its    (ของมัน)  (แสดงความเป็นเจ้าของแทน  “The tree”  ซึ่งเป็นเอกพจน์)

    (c) it’s    (ย่อมาจาก  “It is”)

    (d) it    (มัน)

    (e) his    (ของเขา)

9. (a) more thick    (ไม่ใช้รูปนี้  เนื่องจาก  “thick”  เป็นคำพยางค์สั้น)

    (b) thicker    (หนามากขึ้น, หนากว่า)  (เลือกข้อนี้เนื่องจากต้องการบอกว่า  “ลำต้นหนามากขึ้นในแต่ละปี”)

    (c) more thickly    (อย่างหนามากขึ้น)

    (d) more thickness    (ความหนากว่า)

    (e) thick    (หนา)

10. (a) where    (ที่ซึ่ง)

      (b) what    (อะไร, สิ่งที่)

      (c) which    (ซึ่ง, ที่)  (เลือกข้อนี้เนื่องจากเป็น  “None-defining clause”  ดูรายละเอียด  “None-defining clause”  และ  “Defining clause”  ในหมวดข้อสอบ  “TOEIC”  ตอนที่ ๓๓๑  ข้อ ๑๖)

      (d) that    (ซึ่ง, ที่)  (ใช้นำหน้า  “Defining clause”)

      (e) when    (เมื่อ)

 

(คำแปล)                                                                        ต้นไม้

 

            ต้นไม้เป็นพืช (plants) ซึ่งมีลำต้นหลัก (สำคัญ) เป็นไม้เพียงต้นเดียว (just one main woody stem),          ๑        ในฐานะ (as) ลำต้นไม้ (trunk),  สิ่งนี้          ๒        พวกมันจากต้นไม้ขนาดเล็ก (ต้นไม้เตี้ยๆ) (shrubs) และพุ่มไม้ (ป่าละเมาะ) (bushes)  ซึ่งมีลำต้น (stems) เป็นไม้ (ประกอบด้วยไม้) (woody) จำนวนมากมาย  โผล่ขึ้นมา (springing) จากหรือใกล้ระดับพื้นดิน (ground level)  ต้นไม้ซึ่งโตเต็มที่ (mature) โดยทั่วไป (generally) แล้วสูงหลายเมตร  และหลายพันธุ์ (species) ใหญ่โตอย่างมาก (ผิดธรรมดา) (extremely large),          ๓        ต้นไม้มิใช่เป็นเพียงพืชที่ใหญ่ที่สุด  (แต่) มันยังรวมอยู่ใน (ครอบคลุมถึง) (include) สิ่งมีชีวิต (living things) ที่ใหญ่ที่สุด (อีกด้วย) (ต้นไม้เป็นสิ่งมีชีวิตใหญ่ที่สุดด้วย)  โดยต้นเรดวูดยักษ์ (ต้นสนยักษ์ซีควอย) ของรับแคลิฟอร์เนียขึ้นสูง (reach heights) กว่า ๑๐๐ เมตร  และต้นเวลลิงโตเนีย (สนยักษ์ใบเขียวแก่) (ตั้งชื่อตามดยุ๊กออฟเวลลิงตัน),          ๔        ไม่สูงเท่า (ต้นเรดวูด),  ใหญ่โตมโหฬาร (massive) มาก  จนกระทั่งพวกมันถูกเชื่อว่ามีน้ำหนัก (reach weights) เข้าใกล้ (จวน) (approaching) ๒,๐๐๐ ตัน

            ทั้งๆ (Despite) ขนาดของมัน (แม้มันมีขนาดใหญ่)  ต้นไม้ทำหน้าที่ (function)         ๕        แบบเดียวกันเป๊ะ (ทุกประการ) (exactly)  เหมือนกับพืชชนิดอื่นๆ,  มันมีรากที่จะ        ๖       มันในพื้นดิน (ground) และดูด (รับเอา) (absorb) น้ำและแร่ธาตุ (minerals),  และมันมีใบ (leaves) สีเขียว  ซึ่งมันสร้างอาหาร (ในใบ) โดย          ๗         และเพราะว่ามีใบจำนวนมาก  ต้นไม้จึงต้องการ (needs) ลำต้นเป็นไม้ที่แข็งแรง (strong, woody trunk)          ๘        เพื่อยึด (ถือ, จับ) มัน (ใบ) ชูขึ้นทั้งหมด (hold them all up) ให้สัมผัสแสงสว่าง (to the light)  และเพื่อนำพา (ลำเลียง) (carry) น้ำที่ต้องการ (required water) ทั้งหมดไปยังมัน (ใบ),  ต้นไม้มีชีวิตเป็นเวลาหลายปี  และลำต้นของมัน         ๙        ในแต่ละปี  ในขณะที่ท่อลำเลียงน้ำ (water-carrying tubes) ใหม่ๆ ถูกเพิ่มเข้าไป (added),  โดยท่อเหล่านี้สร้าง (form) วงปีของต้นไม้ (annual rings),         ๑๐        สามารถมองเห็นได้บ่อยๆ เมื่อต้นไม้ถูกตัด (cut down)   

 

เรียน   ท่านผู้ติดตามอ่านเว็บไซต์  “everydayenglish.pwa.co.th                

 

                ถ้าท่านมีคำแนะนำให้ปรับปรุงเว็บไซต์นี้ประการใด  กรุณาส่ง   e-mail ไปที่  ดร. วัชรินทร์  ภูเขาทอง  อดีต  ผอ. สำนักวิทยาการ  การประปาส่วนภูมิภาค  ผู้จัดทำเว็บ-ไซต์นี้  ตาม   “Address” wpookaotong@yahoo.com   (โปรดระบุหัวเรื่องด้วย ว่า  “ปรับปรุงเว็บไซต์”)   เพื่อที่ผู้จัดทำฯ จะได้ปรับปรุงเนื้อหาได้ตรงตามความประสงค์ของผู้อ่านเว็บไซต์นี้ต่อไป

 

 

 

 

หมวดข้อสอบ CLOZE TEST (ตอนที่ 102)

การประปาส่วนภูมิภาค  “มุ่ง-มั่น-เพื่อปวงชน”

 

DirectionChoose the best answers to fill the blanks.

(จงเลือกคำตอบที่ดีที่สุดเพื่อเติมลงในช่องว่าง)

 

Animal Criminal

 

          For our honeymoon, we went on an         1        tour of the Western United States.  One day we decided to go          2        in one of the national parks.  It was recommended in the         3        book as a great place for walking.  The landscape around there is totally          4         and there’s lots of wildlife to spot if you’re lucky.  We parked in an area of          5         forest, overlooking a beautiful valley.

          We         6        on the walk quite early in the morning and it was starting to get dark by the time we got back to the car.  To our horror, we          7         that somebody, or something, had broken into the                   8        car.  Our bags had been pulled out and ripped open, and our         9          were all over the car park.  It was then that we         10        the paw prints all over the car and realized who the thief must have been – a hungry bear!

          The park        11       was very sympathetic and explained that it wasn’t the first time that something like this         12        happened.  Unfortunately, our travel         13        company wasn’t as         14        and said that, because the break-in wasn’t         15        by a human, it wouldn’t         16       .  It ended up being a very expensive day!

 

1. (a) overboard    (ตกเรือ, ออกนอกลำเรือ, ลงทะเล, ลงน้ำ)

  (b) overseas    (ต่างประเทศ, เกี่ยวกับความสัมพันธ์กับต่างประเทศ, เกี่ยวกับสินค้าต่างประเทศ)  (เมื่อเป็น  “Adverb”  หมายถึง  “โพ้นทะเล, ข้ามทะเล, นอกประเทศ, ต่างประเทศ)

    (c) overall    (ในภาพรวม, ทั้งหมด, รวมทั้งหมด, ทั่วทุกด้าน, รวมทั้งสิ้น, กล่าวโดยสรุป)

    (d) overland    (ทางบก, โดยทางบก, ผ่านทางบก, ตัดผ่าน, ตัดข้ามทวีปหรือแผ่นดินใหญ่หรือข้ามประเทศ)

    (e) adventurous    (ชอบผจญภัย, ชอบเสี่ยงภัย, ค่อนข้างเสี่ยง)

2. (a) touring    (ท่องเที่ยว, ทัศนาจร)

    (b) adventuring    (ผจญภัย, เสี่ยง, ถือโอกาส)

    (c) marching    (เดินแถว, ไปข้างหน้าอย่างสม่ำเสมอ, ทำให้เดินแถว, ทำให้เดินขบวน)

    (d) fishing    (ตกปลา)  (ไม่เลือกข้อนี้เนื่องจากประโยคถัดไปบอกว่า  วนอุทยานที่ไปเที่ยว  ได้รับการแนะนำในหนังสือคู่มือทัศนาจรว่า  เป็นสถานที่มีชื่อเสียง (วิเศษ) สำหรับการเดิน)

    (e) trekking    (เดินเป็นระยะทางไกลและยากลำบากโดยทางเท้า, อพยพไปอย่างช้าๆ และยากลำบาก, (ในแอฟริกาใต้) เดินทางด้วยเกวียน)  (“Go trekking”  =  “เดินป่า”)

3. (a) planning    (การวางแผน)

    (b) map    (แผนที่)

    (c) holiday    (วันหยุด, วันพักผ่อน, วันนักขัตฤกษ์)

    (d) work    (งาน, การงาน, การทำงาน, การจ้างทำกิจการ, ผลงาน, ผลิตผลจากการทำงาน, งานฝีมือ, สิ่งก่อสร้าง)  (“Work book”  =  “หนังสือคู่มือการทำงาน, หนังสือแบบฝึกหัด, สมุดบันทึกการทำงาน, สมุดบันทึก”)

    (e) guide    (หนังสือแนะนำ, คนนำทาง, มัคคุเทศก์, เครื่องนำทาง, สิ่งชี้นำ)  (“Guide book”  =  “หนังสือคู่มือทัศนาจร, หนังสือแนะนำ, คู่มือ”)

4. (a) calm    (สงบ, เงียบสงบ, ไร้ลมพัด, (ใจ) สงบ)

    (b) clean    (สะอาด)

    (c) empty    (ว่างเปล่า)

    (d) unspoilt    (มิได้ถูกทำลาย, มิได้ถูกทำให้เสียหาย, มิได้ถูกทำให้เสื่อมเสีย, มิได้ถูกโอ๋จนเสียคน)

    (e) rough    (ขรุขระ, ไม่เรียบ, สาก, หยาบ, กระด้าง, ไม่สวย, มีขนรุงรัง, ไม่ได้ตกแต่ง, ไม่ได้เสริมแต่ง, คร่าวๆ, หยาบคาย, เกเร, (พายุ) รุนแรง, ไม่เป็นระเบียบ, จลาจล, ยากลำบาก, หนักอึ้ง)

5. (a) huge    (ใหญ่มาก, ใหญ่โต, มหึมา, มหาศาล)

    (b) solid    (มี ๓ มิติ (กว้าง-ยาว-หนา), ไม่มีโพรงหรือรอยแตก, เป็นรูปตัน, แข็ง, แน่น, อัดแน่น, ต่อเนื่อง, ไม่มีการแบ่งแยก, สมบูรณ์, ทั้งหมด, พร้อมเพรียงกัน, เป็นแบบเดียวกัน, มีเหตุผล, ดี, มีจิตปกติ, มีฐานะการเงินมั่นคง, ลูกบาศก์, ดีเลิศ, ยอดเยี่ยม)

    (c) dense    (หนาทึบ, แน่น, หนาแน่น, ที่ยากแก่การเข้าใจ, โง่เต็มที่, ทึบมัว, มีแสงสว่างน้อย)

    (d) frightening    (น่ากลัว, น่าตกใจ)

    (e) vast    (กว้างขวางมาก, ใหญ่โตมาก, มากมาย, มหึมา, ไพศาล)

6. (a) picked up    (เพิ่มขึ้น, ไปรับ (ด้วยรถ), เรียนรู้)

    (b) set off    (เริ่มต้นออกเดินทาง)

    (c) made out    (เข้าใจ, สร้าง, จัดการ, สอบผ่าน)

    (d) figured out    (เข้าใจ)

    (e) called off    (ยกเลิก)

7. (a) desired    (ปรารถนา, ต้องการ, อยาก)

    (b) anticipated   (คาดหมาย, คาดหวัง, มุ่งหวัง, ทำนาย, ลงมือกระทำการก่อน)

    (c) admired    (ชมเชย, เลื่อมใส, นับถือ, นิยม)

    (d) realized    (ตระหนักดี, รู้ดี, สำนึก, เข้าใจ, ทำให้เป็นจริง, ทำให้สมปรารถนา)

    (e) pretended    (แสร้งทำ, เสแสร้ง, หลอกลวง, อวดอ้าง, อ้างสิทธิ)

8. (a) hire    (จ้าง, ว่าจ้าง, ออกเที่ยวรับจ้าง, จ่ายเงินค่าจ้าง, การจ้าง, ค่าจ้าง)

    (b) rent    (เช่า, การเช่า, ค่าเช่า, ทรัพย์สินที่ให้เช่า)  (ในที่นี้ใช้เป็นคำ  “Noun”  คือ นามขยายนาม)  (“Rent car”  =  “รถเช่า”)

    (c) lend    (ให้ยืม)

    (d) borrow    (ขอยืม)

    (e) loan    (ให้ยืม, ให้กู้, การให้ยืม, การให้กู้, สิ่งที่ให้ยืม, เงินที่ให้กู้)

9. (a) belongings    (ทรัพย์สมบัติ, ข้าวของเครื่องใช้) (หมายถึง  เสื้อผ้า ข้าวของ เครื่องใช้ที่ใส่ไว้ในกระเป๋า)

    (b) goods    (สินค้า)

    (c) properties    (ทรัพย์สิน, ทรัพย์สมบัติ, สมบัติ, ที่ดิน, สิทธิครอบครอง, กรรมสิทธิ์)  (มักใช้กับทรัพย์สินขนาดใหญ่  เช่น  บ้าน, ที่ดิน, รถยนต์ ฯลฯ)

    (d) contents    (สิ่งของที่บรรจุอยู่ภายใน, ปริมาณความจุ, ความสามารถในการจุ, ความสำคัญ, ความหมาย, เนื้อหา, สาระ)

    (e) assets    (ทรัพย์สิน, บุคคล (หรือสิ่งของ) ที่มีค่า, ประโยชน์)

10. (a) invented    (ประดิษฐ์)

      (b) deceived    (หลอกลวง, ตบตา, จงใจทำให้เข้าใจผิด)

      (c) acquired    (ได้มา)

      (d) saw    (เห็น, มอง, เข้าใจ)

      (e) reproached    (ตำหนิ)

11. (a) attendant    (ผู้ดูแล, ผู้รับใช้, ผู้ปรนนิบัติ, ผู้เข้าร่วมประชุม, สิ่งประกอบ)  (มักใช้กับผู้ดูแลรับใช้บนเครื่องบิน, รถบัส, เรือสำราญ  หรือในสถานพยาบาล, บ้านพักคนชรา ฯลฯ)

      (b) policeman    (ตำรวจ)

      (c) ranger    (เจ้าหน้าที่เฝ้าป่าหรืออุทยาน, เจ้าหน้าที่สำรวจของกรมป่าไม้, ผู้ท่องเที่ยว)

      (d) officer    (เจ้าหน้าที่)  (มักใช้กับทหาร-ตำรวจ)

      (e) visitor    (แขก, ผู้มาเยือน)

12. (a) has

      (b) had    ( “Had happened”  =  “ได้เกิดขึ้น)  (ใช้โครงสร้าง “Past perfect tense” (Subject + Had + Verb 3) หลังข้อความ  “It wasn’t the first time”  ซึ่งอยู่ในรูปอดีต)

      (c) have

      (d) did

      (e) was

13. (a) operator    (พนักงานรับโทรศัพท์, ผู้คุมเครื่อง, ช่างคนงาน, ผู้ปฏิบัติการ, พนักงานขับรถ, ผู้ดำเนินกิจการทางอุตสาหกรรม)

      (b) agent    (ตัวแทน, ผู้แทนจำหน่าย, ยา, น้ำยา, พนักงานเจ้าหน้าที่, สายลับ, สารที่ทำให้เกิดปฏิกิริยาทางเคมี)

      (c) accident    (อุบัติเหตุ)

      (d) insurance    (ประกันภัย, การประกันภัย)

      (e) promotion    (การส่งเสริม, การกระตุ้น, การเลื่อนชั้น)

14. (a) generous    (เอื้อเฟื้อ, ใจกว้าง, มีน้ำใจ, ใจดี, มากมาย, ไม่เห็นแก่ตัว, อุดมสมบูรณ์, (รส) เข้มข้น)

      (b) comprehensible    (สามารถเข้าใจได้)

      (c) compassionate    (มีความสงสาร, มีความเวทนา)

      (d) benevolent    (เมตตา, กรุณา, ใจบุญ, ชอบทำบุญ, ใจกุศล)

      (e) understanding    (เห็นอกเห็นใจ, เข้าใจ)

15. (a) made    (ทำ, สร้าง, ผลิต)

      (b) introduced    (แนะนำ, แนะนำตัว, นำเข้า, นำสู่, เข้าสู่, เริ่มนำ, อารัมภบท, เกริ่น, เผยแพร่)

      (c) initiated    (ริเริ่ม, เริ่มนำ, นำเข้า, นำไปให้รู้จัก)

      (d) committed    (กระทำ, ทำผิด, มอบ, มอบให้แก่, มอบหมาย (หน้าที่, ความไว้วางใจ), ให้คำมั่น)

      (e) commenced    (เริ่มต้น)

16. (a) pay    (จ่ายเงิน)  (ค่าประกันภัยทรัพย์สินเสียหาย)

      (b) help    (ช่วยเหลือ)

      (c) care    (เอาใจใส่, ดูแล, ระมัดระวัง, อารักขา, ควบคุม, เป็นห่วง, อยากได้, ชอบ, รัก)

      (d) comprehend   (เข้าใจ)

      (e) provide assistance    (ให้ความช่วยเหลือ)

 

(คำแปล)                                                                    อาชญากรสัตว์

 

            สำหรับการดื่มน้ำผึ้งพระจันทร์ (honeymoon) ของเรา  เราใช้การท่องเที่ยว (การทัศนาจร) (tour)          ๑        ทางภาคตะวันตกของสหรัฐฯ  โดยวันหนึ่ง  เราตัดสินใจไป         ๒        ในอุทยานแห่งชาติ (national park) แห่งหนึ่ง,  มันได้รับการแนะนำ (recommended) ในหนังสือ          ๓         ว่าเป็นสถานที่มีชื่อเสียง (สำคัญ, เด่น, วิเศษ) (great place) สำหรับการเดิน  โดยภูมิประเทศ (landscape) บริเวณตรงนั้น (around there)          ๔         โดยสิ้นเชิง (แต่อย่างใดทั้งสิ้น) (totally)  (หมายถึง  ยังเป็นธรรมชาติจริงๆ)  และมีสัตว์ป่า (wildlife) จำนวนมากให้ดู (spot) ถ้าคุณโชคดี,  เราจอดรถ (parked) ในพื้นที่ของป่า (forest)          ๕        ,  ซึ่งมองลงไป (ข้างล่าง) เห็น (overlooking) หุบเขา (แอ่งลึก) (valley) ที่สวยงาม

            เรา          ๖         การเดิน (เริ่มต้นเดินป่า) แต่เช้าตรู่มาก (quite early)  และมันกำลังเริ่มมืด (get dark) เมื่อเรากลับมาที่รถ,  ด้วยความตกใจของเรา (To our horror)  เรา          ๗        ว่าใครบางคน, หรือบางสิ่ง, ได้พัง (งัด) เข้ามาข้างใน (broken into) รถ          ๘        กระเป๋า (bags) ของเราถูกลากออกมา (pulled out)  และถูกฉีก (ผ่า, ชำแหละ, กรีดขาด) เปิดอ้า (ripped open)  และ          ๙        ของเราอยู่เกลื่อนกลาด (ทั่ว) (all over) ที่จอดรถ,  มันเป็นในตอนนั้นเองที่เรา         ๑๐       รอย (prints) อุ้งเท้า (อุ้งเล็บ, เท้าสัตว์) (paw) อยู่ทั่ว (all over) รถ  และตระหนัก (รู้) (realized) ว่าเจ้าหัวขโมย (thief) จะต้องเป็นใคร (must have been) – หมีที่หิวโซ! (hungry bear)

                     ๑๑       ของอุทยานเห็นอกเห็นใจ (sympathetic) (เรา) มาก  และอธิบาย  (explained) ว่า  มันมิใช่ครั้งแรกที่บางสิ่งบางอย่าง (something) แบบนี้ (like this)          ๑๒        เกิดขึ้น,  แต่โชคไม่ดี (Unfortunately)  บริษัท          ๑๓        การเดินทางของเรามิได้         ๑๔        เหมือน (as) (กับเจ้าหน้าที่อุทยาน)  และพูดว่า,  เพราะว่าการพัง (งัด) เข้ามาในรถ (break-in) มิได้ถูก         ๑๕        โดยมนุษย์  บริษัทจะไม่         ๑๖       ,  มันจบลง (ended up) ด้วยการเป็นวันที่ราคาแพงมาก  (ผู้เล่าเรื่องนี้ทรัพย์สินเสียหาย  โดยมิได้รับเงินประกันภัย  เพราะผู้กระทำเป็นสัตว์)         

 

เรียน   ท่านผู้ติดตามอ่านเว็บไซต์  “everydayenglish.pwa.co.th                

 

                ถ้าท่านมีคำแนะนำให้ปรับปรุงเว็บไซต์นี้ประการใด  กรุณาส่ง   e-mail ไปที่  ดร. วัชรินทร์  ภูเขาทอง  อดีต  ผอ. สำนักวิทยาการ  การประปาส่วนภูมิภาค  ผู้จัดทำเว็บ-ไซต์นี้  ตาม   “Address” wpookaotong@yahoo.com   (โปรดระบุหัวเรื่องด้วย ว่า  “ปรับปรุงเว็บไซต์”)   เพื่อที่ผู้จัดทำฯ จะได้ปรับปรุงเนื้อหาได้ตรงตามความประสงค์ของผู้อ่านเว็บไซต์นี้ต่อไป

 

 

 

หมวดข้อสอบ CLOZE TEST (ตอนที่ 101)

การประปาส่วนภูมิภาค  “มุ่ง-มั่น-เพื่อปวงชน”

 

DirectionChoose the best answers to fill the blanks.

(จงเลือกคำตอบที่ดีที่สุดเพื่อเติมลงในช่องว่าง)

 

A Kitchen Cupboard

 

          We spent a day in the country,         1        wild flowers.  Our car soon looked like a flower shop insideOn the way home we had to stop at some traffic         2       .  While we were waiting, my wife noticed the cupboard.  It was a tall, narrow cupboard, and it          3         outside a furniture shop.

          “Buy it,” my wife said at once.  “We’ll carry it home on the         4        of the car.  I’ve always wanted a          5         cupboard like that.”

          What could I do?  Ten minutes later the cupboard was ours and I was 40 pounds          6       .  I tied the thing on to my car.  In the         7        darkness I drove slowly.  Other drivers were       8        thoughtful that evening.  The police stopped other traffic to let us         9        .  Everyone on the road was very kind and          10        .

 

1. (a) selling    (ขาย)

    (b) watching    (ดู, เฝ้าดู, ชม, จ้องมอง, รอคอย, ระมัดระวัง, เฝ้ายาม, เฝ้ามอง)

    (c) searching for    (ค้นหา)

    (d) growing    (ปลูก, เจริญ, เจริญงอกงาม, เพิ่มขึ้น)

    (e) picking    (เก็บ, เด็ด)

2. (a) accidents    (อุบัติเหตุ)

    (b) jams    (การติดขัด, การแออัด, การอัด, การยัด, การเบียด, การอุดตัน, การจราจรติดขัด, อุปสรรค, การขลุกขลัก, สถานการณ์ที่ลำบาก)

    (c) barriers    (สิ่งกีดขวาง, สิ่งกีดขวางทางผ่าน, อุปสรรค, ด่านศุลกากร)

    (d) lights    (สัญญาณไฟ, ไฟ, ดวงไฟ, แสง, แสงสว่าง, ความสว่าง, ตะเกียง, โคม, โคมไฟ, ประทีป, ประภาคาร, อรุณ, กลางวัน, ผู้มีชื่อเสียง, ดารา)

    (e) problems    (ปัญหา)

3. (a) sat    (นั่ง, นั่งอยู่)

    (b) belonged    (เป็นของ)

    (c) slept    (นอน)

    (d) displayed    (แสดง, แสดงให้เห็น, เปิดเผย)  (ต้องใช้  “Was displayed”)

    (e) stood    (ตั้งอยู่, ตั้ง, ตั้งมั่น, ยืน, ยืนตรง, ยืนตระหง่าน, ยืนหยัด, ทนฝ่า, มีผลต่อไป, เข้าเป็นผู้สมัครรับเลือกตั้ง, ตั้งตรง, เผชิญ, อดทน, ทำให้ยืน (ตรง), ปฏิบัติหน้าที่)

4. (a) trunk    (ห้องเก็บของท้ายรถ)

    (b) floor    (พื้น)

    (c) interior    (ด้านใน, ส่วนใน, เรื่องภายใน, ส่วนในของประเทศ, ลักษณะภายใน)

    (d) roof    (หลังคา)

    (e) seat    (เบาะนั่ง)

5. (a) luxurious    (หรูหรา, ฟุ่มเฟือย, บำรุงความสุข, โอ่อ่า)

    (b) cheap    (ราคาถูก)

    (c) kitchen    (ครัว)

    (d) wooden    (ทำด้วยไม้)

    (e) well-made    (สร้างอย่างดีหรือประณีต)

6. (a) short    (เงินขาดไป, มีเงินไม่ครบเป็นจำนวน..............)

    (b) need    (ต้องการ)

    (c) poorer    (จนลงไป, มีเงินน้อยลงไป, จนกว่า)

    (d) available    (สามารถหาได้, หาได้ง่าย, เท่าที่หาได้)

    (e) in debt    (เป็นหนี้, ติดหนี้)

7. (a) small    (เล็ก, เล็กน้อย, จำนวนน้อย)

    (b) growing    (เพิ่มขึ้น, มากขึ้น, เจริญ, เจริญงอกงาม, งอกขึ้น, ปลูก, ขยาย, เกิดขึ้น, กลายเป็น, ก้าวหน้า, ทำให้เจริญ, ทำให้งอกขึ้น)

    (c) near    (ใกล้)

    (d) coming    (กำลังมาถึง)

    (e) night    (กลางคืน)

8. (a) carefully    (อย่างระมัดระวัง)  (ไม่เลือกข้อนี้เนื่องจากความหมายเหมือนกับ  “Thoughtful”)

    (b) not    (ไม่)  (ไม่เลือกข้อนี้เนื่องจากประโยคสุดท้ายบอกว่า  ทุกคนบนถนนใจดีและให้ความช่วยเหลือมาก)

    (c) unusually    (เป็นพิเศษ, ผิดธรรมดา, เป็นข้อยกเว้น)

    (d) little    (น้อยมาก)

    (e) more    (มากกว่า, มากขึ้น)  (ไม่เลือกข้อนี้เนื่องจากไม่มีการเปรียบเทียบ  “ขั้นกว่า”)

9. (a) through    (ผ่านไป, ผ่านตลอด, ผ่านทะลุ, ด้วยวิธี, ด้วยการ.............)  (“Let us through”  =  “ให้เราผ่านไป, ให้เราผ่านตลอด”)

    (b) drive    (ขับรถ)

    (c) rest    (พักผ่อน)

    (d) halt    (หยุด, ชะงัก, ทำให้หยุด)

    (e) to go    (ไป)  (ต้องใช้  “Let us go”)

10. (a) robust    (แข็งแรง, เข้มแข็ง, มีกำลังมาก, กำยำ, ที่ใช้กำลังมาก, เอางานเอาการ, เอะอะ, อุดมสมบูรณ์)

      (b) hospitable    (เอื้อเฟื้อ, มีมิตรไมตรีจิต, มีอัธยาศัยดี, ต้อนรับแขก, ต้อนรับขับสู้, เมตตากรุณา, มีมารยาทเจ้าของบ้าน)

      (c) helpless    (ช่วยตัวเองไม่ได้, ไร้อำนาจ, ไร้กำลัง, ช่วยอะไรไม่ได้, ไม่มีประโยชน์, ทำอะไรไม่ถูก, งงงัน)

      (d) helpful    (ให้ความช่วยเหลือ, ชอบช่วยเหลือผู้อื่น, มีประโยชน์)

      (e) unruly    (ดื้อรั้น, ไม่ยอม, ไม่สามารถปกครองได้, ควบคุมไม่อยู่, ไม่รักษาระเบียบวินัย)

 

(คำแปล)                                                            ตู้ถ้วยชามในครัว

 

            เราใช้เวลา วันในชนบท (country),          ๑         ดอกไม้ป่า (wild flowers),  รถยนต์ของเราในไม่ช้าดูเหมือนกับ (looked like) ร้านขายดอกไม้ (flower shop) ที่อยู่ข้างใน (inside) (ตัวรถ),  ในระหว่างทางกลับบ้าน (On the way home)  เราจำเป็นต้อง (had to) หยุดรถที่         ๒       จราจร (traffic) บางแห่ง,  ในขณะที่เรากำลังรอ (ไฟเขียว)  ภรรยาของผมสังเกตเห็น (noticed) ตู้ถ้วยชาม (ตู้เสื้อผ้า, ตู้อาหาร) (cupboard),  มันเป็นตู้ที่สูงและแคบ (narrow)  และมัน         ๓        ภายนอกร้านขายเครื่องเรือนแห่งหนึ่ง

           “ซื้อมันสิ”  ภรรยาผมพูดขึ้นมาทันทีทันใด (at once)  “เราจะพา (ลำเลียง) (carry) มันกลับบ้านบน          ๔        รถยนต์ของเรา  ฉันต้องการตู้ถ้วยชามใน          ๕         (kitchen cupboard) แบบนั้น (like that) เสมอมาเลย”

            ผมจะทำอย่างไรได้ (What could I do?)  อีก ๑๐ นาทีต่อมา  ตู้ถ้วยชามใบนั้นก็เป็นของเรา (was ours)  และผมก็          ๖         ๔๐ ปอนด์ (หมายถึง  ซื้อมาด้วยเงิน ๔๐ ปอนด์)  ผมผูก (มัด) ตู้ (tied the thing) กับ (หลังคา) รถของผม,  ในความมืด (darkness) ซึ่ง        ๗       ผมขับรถ (drove) อย่างระมัดระวัง,  ส่วนผู้ขับรถคนอื่นๆ ก็ระมัดระวัง (ไตร่ตรอง, ใช้ความคิด) (thoughtful)           ๘         ในคืนวันนั้น (that evening),  ตำรวจก็หยุดพาหนะและผู้คนที่สัญจรไปมา (traffic) อื่นๆ  เพื่อให้เรา (let us)               ๙        ,  ทุกคนบนถนนใจดี (กรุณา) (kind) และ          ๑๐        มาก

 

เรียน   ท่านผู้ติดตามอ่านเว็บไซต์  “everydayenglish.pwa.co.th                

 

                ถ้าท่านมีคำแนะนำให้ปรับปรุงเว็บไซต์นี้ประการใด  กรุณาส่ง   e-mail ไปที่  ดร. วัชรินทร์  ภูเขาทอง  อดีต  ผอ. สำนักวิทยาการ  การประปาส่วนภูมิภาค  ผู้จัดทำเว็บ-ไซต์นี้  ตาม   “Address” wpookaotong@yahoo.com   (โปรดระบุหัวเรื่องด้วย ว่า  “ปรับปรุงเว็บไซต์”)   เพื่อที่ผู้จัดทำฯ จะได้ปรับปรุงเนื้อหาได้ตรงตามความประสงค์ของผู้อ่านเว็บไซต์นี้ต่อไป

 

 

หมวดข้อสอบ CLOZE TEST (ตอนที่ 100)

การประปาส่วนภูมิภาค  “มุ่ง-มั่น-เพื่อปวงชน”

 

DirectionChoose the best answers to fill the blanks.

(จงเลือกคำตอบที่ดีที่สุดเพื่อเติมลงในช่องว่าง)

 

When A Deaf Woman Goes to Court

 

          Mrs. Grey was old and deaf, and she was in court,         1        a neighbor of allowing his dogs to come into her garden,          2         her vegetables and         3        her cat and her chickens.

          After hearing both sides, the judge thought that it would be best and cheapest for everybody if Mrs. Grey and her neighbor could come to some sort of arrangement to       4       the matter between themselves, so he asked the lawyer who was representing Mrs. Grey to         5         how much money she wanted from her neighbor in order to          6        the action          7         him.

          Her lawyer          8        to her what was happening, but Mrs. Grey could not hear what he said, so he          9         loudly, “The judge wants to know          10        you will take.

          “Oh, thank you very much,” Mrs. Grey answered politely.  “Please tell him that I’ll have a glass of beer.”

 

1. (a) scolding    (ดุด่า, ด่าด้วยความโกรธ, ตำหนิ, ต่อว่า, ว่า)

    (b) reprimanding    (ประณาม, กล่าวหาอย่างรุนแรง)

    (c) commending    (สรรเสริญ, ยกย่อง, ให้ความไว้วางใจ, ฝากฝัง, มอบ, แนะนำ)

    (d) extoling    (สรรเสริญ, ยกย่อง)

    (e) accusing    (กล่าวหา, ต่อว่า, ใส่ความ)

2. (a) purchase    (ซื้อ)

    (b) steal    (ขโมย)

    (c) accumulate    (สะสม, เพิ่มพูน)

    (d) damage    (ทำให้เสียหาย, ทำให้ได้รับอันตราย, เป็นภัย, เสียหาย)

    (e) entice    (เอน-ไท้ส)  (ล่อลวง, ชักนำไปในทางผิด, ทำให้หลงเข้าใจผิด)

3. (a) rely on    (พึ่งพาอาศัย, ไว้วางใจ)

    (b) look at    (จ้องมอง)

    (c) look like    (เหมือนกับ, คล้ายกับ, มีลักษณะเหมือนหรือคล้ายกับ)

    (d) look after    (ดูแล, เอาใจใส่)

    (e) run after    (ค้นหา, ไล่ล่า, พยายามหา)

4. (a) rectify    (แก้ไขให้ถูกต้อง, ทำให้ถูกต้อง, ปรับให้ถูกต้อง, คำนวณให้ถูกต้อง)

     (b) fabricate    (กุเรื่องขึ้นมา, ปลอม, ปลอมแปลง, สร้าง, ประดิษฐ์, ทอ)

    (c) defame    (ทำลายชื่อเสียง, สบประมาท, ใส่ร้ายป้ายสี)

    (d) settle    (ไกล่เกลี่ย, ตกลงกัน, จัด, จัดการ, วาง, จ่ายเงิน, ชำระ, ปิดบัญชี, ตั้งรกราก, ตั้งถิ่นฐาน, ทำให้สงบ, ทำให้มั่นคง, ทำให้หยุดรบกวนหรือต่อต้าน, ตั้งให้ตะกอนนอนก้น, ทำให้ค่อยๆ จมลง, จัดการให้เสร็จสิ้น, ตัดสินใจ, ชำระหนี้, ชำระบัญชี, สงบใจ, พัก, พักผ่อน, ค่อยๆ จมลง, นอนก้น)

    (e) ignore    (เพิกเฉย, ละเลย, ไม่สนใจ, ไม่เอาใจใส่)

5. (a) reply    (ตอบ, ตอบได้, สนองตอบ, ตอบคำร้องของจำเลย, สะท้อน)

    (b) clarify    (ทำให้มีความกระจ่าง, ทำให้ชัดเจน, ทำให้เข้าใจง่ายขึ้น, ทำให้บริสุทธิ์, ทำให้ใสสะอาด)

    (c) find out    (ค้นหา, ค้นพบ, พบว่า)

    (d) compensate    (ชดเชย, ทดแทน, เยียวยา)

    (e) remind    (เตือนให้ระลึกถึง)

6. (a) forgive    (ให้อภัย, ยกโทษให้)

    (b) enable    (ทำให้สามารถ)

    (c) stop    (หยุด, เลิก, ยุติ, ห้าม, ยับยั้ง, จอด, ขัดขวาง, ป้องกัน, ตัดขาด)

    (d) retaliate    (ตอบโต้, แก้แค้น, ตอบแทน, แก้เผ็ด, แก้ลำ)

    (e) expel    (ขับไล่, ขับออก, ตัดออกจากการเป็นสมาชิก)

7. (a) on

    (b) against    (ต่อ, ที่กระทำต่อ)

    (c) for

    (d) by

    (e) with

8. (a) suggested    (แนะนำ, ชักชวน, เสนอ, เสนอแนะ, บอกเป็นนัย, แย้ม, กระตุ้น, ชวนให้นึกถึง)

    (b) explained    (อธิบาย, ชี้แจง, บรรยาย, ชี้แจงเหตุผล)

    (c) recommended    (แนะนำว่าดี, แนะนำ, ชี้แนะ, เสนอแนะ, ฝากฝัง, มอบ, ทำให้อยากได้, ทำให้เป็นที่ดึงดูดใจ)

    (d) complained    (บ่น, คร่ำครวญ, ร้องทุกข์, กล่าวหา, ฟ้อง, แสดงความข้องใจ)

    (e) responded    (ตอบสนองต่อ)  

9. (a) repeated    (พูดซ้ำ, ทำซ้ำ, ย้ำ, ทำใหม่, ท่อง, ว่าตาม, ทบทวน, ทำซ้ำรอย)

    (b) emphasized    (เน้น, เน้นเสียง, เน้นคำ, ให้ความสำคัญ)

    (c) elaborated    (บรรยายอย่างละเอียด, สาธยาย, วางแผนอย่างละเอียด, ทำอย่างประณีต)

    (d) exclaimed    (ร้องอุทาน, ร้องตะโกน, เปล่งเสียง, ร้อง)

    (e) enunciated    (ออกเสียง, อ่านออกเสียง, กล่าวอย่างชัดแจ้ง, ประกาศ, แถลง, สาธยาย)

    (f) uttered    (เปล่ง, เปล่งเสียง, ออกเสียง, พูด, กล่าวคำพูด, เล่า, ทำให้รู้กันทั่ว, ทำให้หมุนเวียน)

10. (a) what    (อย่างไร, อะไร)  (นิยมใช้โครงสร้าง  “What you will take”)

      (b) how    (อย่างไร)  (นิยมใช้โครงสร้าง  “How to take”)

      (c) when    (เมื่อใด)

      (d) whether    (หรือไม่)

      (e) where    (ที่ไหน)

 

(คำแปล)                                                      เมื่อผู้หญิงหูหนวกไปขึ้นศาล

 

            มิสซิสเกรย์ชราและหูหนวก (deaf) และเธออยู่ในศาล,         ๑        เพื่อนบ้าน (neighbor) คนหนึ่งว่าปล่อยให้ (allowing) สุนัขของตนเข้ามาในไร่ผัก (garden) ของเธอ,          ๒        ผักของเธอ (ทำให้ผักของเธอเสียหาย)  และ          ๓        แมวของเธอและไก่ของเธอ  

          หลังจากได้ยินคู่ความทั้ง ๒ ฝ่าย (both sides)  ผู้พิพากษา (judge) คิดว่า  มันจะดีที่สุดและถูก (เสียเงินน้อย) ที่สุด (cheapest) สำหรับทุกคน  ถ้ามิสซิสเกรย์และเพื่อนบ้านของเธอสามารถจัดการ (เตรียมการ) (come to some sort of arrangement) ที่จะ         ๔        เรื่องราว (สถานการณ์) (matter) ระหว่างพวกเขาเอง (between themselves)  ดังนั้น  เขา (ผู้พิพากษา) จึงขอ (asked) ทนายความ (lawyer) ผู้ซึ่งเป็นตัวแทน (พูดแทน) (representing) มิสซิสเกรย์  ให้          ๕        ว่ามิสซิสเกรย์ต้องการเงินจำนวนเท่าใดจากเพื่อนบ้านของเธอเพื่อที่จะ (in order to)          ๖        การฟ้องร้อง (action)                        ๗        เขา (เพื่อนบ้าน)

            ทนายความของเธอ         ๘        ให้เธอ (ฟัง) ว่าอะไรกำลังเกิดขึ้น (ในศาล)  แต่มิสซิสเกรย์ไม่สามารถได้ยิน (เพราะเธอหูหนวก) สิ่งที่เขาพูด (what he said)  ดังนั้น  เขา (ทนายความ) จึง        ๙        อย่างเสียงดัง (loudly) ว่า  “ผู้พิพากษาต้องการจะรู้ว่าคุณจะเอา (ปฏิบัติ) (take)          ๑๐         (กับเรื่องนี้  หมายถึงคดีในศาล)

          มิสซิสเกรย์ตอบอย่างสุภาพ (politely) ว่า  “โอ้  ขอบคุณมาก,  โปรดบอกเขา (ผู้พิพากษา) ว่า  ฉันจะดื่มเบียร์สักแก้วหนึ่ง”

 

****หมายเหตุ – มิสซิสเกรย์  เข้าใจความหมายของคำว่า  “Take”  ผิดไป  โดยความหมายของ  “Take”  ที่ผู้พิพากษาถาม  หมายถึง  เธอจะ  “เอา หรือปฏิบัติ”  อย่างไรกับคดีฟ้องร้องเพื่อนบ้านของเธอ  แต่เธอเข้าใจว่าผู้พิพากษาถามเธอว่า  ต้องการ  “ดื่ม หรือกิน”  อะไร  ซึ่งเป็นความหมายหนึ่งของ  “Take”  เช่นกัน  เธอจึงตอบว่าจะขอดื่มเบียร์สักแก้วหนึ่ง

 

เรียน   ท่านผู้ติดตามอ่านเว็บไซต์  “everydayenglish.pwa.co.th                

 

                ถ้าท่านมีคำแนะนำให้ปรับปรุงเว็บไซต์นี้ประการใด  กรุณาส่ง   e-mail ไปที่  ดร. วัชรินทร์  ภูเขาทอง  อดีต  ผอ. สำนักวิทยาการ  การประปาส่วนภูมิภาค  ผู้จัดทำเว็บ-ไซต์นี้  ตาม   “Address” wpookaotong@yahoo.com   (โปรดระบุหัวเรื่องด้วย ว่า  “ปรับปรุงเว็บไซต์”)   เพื่อที่ผู้จัดทำฯ จะได้ปรับปรุงเนื้อหาได้ตรงตามความประสงค์ของผู้อ่านเว็บไซต์นี้ต่อไป

 

 

หมวดข้อสอบ CLOZE TEST (ตอนที่ 99)

การประปาส่วนภูมิภาค  “มุ่ง-มั่น-เพื่อปวงชน”

 

DirectionChoose the best answers to fill the blanks.

(จงเลือกคำตอบที่ดีที่สุดเพื่อเติมลงในช่องว่าง)

 

Man’s Inventions

 

              The idea of having a machine do man’s heavy work is a very old one.  It is as old as man’s                       1        idea, which is the wheel.  The first         2        was probably a box on two wheels.  This could hold        3        heavy things than a man could.  At first the box was pulled along the         4        by the man.  Later an animal was taught to pull it.  The man soon         5        that a horse could pull a much bigger box than a man could.  Since those very early days, man has always        6       forward.  His machines have grown stronger and more useful.  Not long ago his ideas spread to sport; he     7       racing machines.  He thought of and built clever         8        machines.  Maybe, by now, he is tired of              9        things himself.  Because he is going in a new         10      , he is making machines which can make other machines.  

 

1. (a) strenuous    (ตรากตรำ, ใช้กำลังมาก, แข็งแรง, มีพลัง, เข้มแข็ง, บากบั่น, พากเพียร, อุตสาหะ)

    (b) curious    (อยากรู้อยากเห็น, หายาก, แปลก, ผิดธรรมดา)

    (c) prolonged    (ขยายเวลาออกไป, ทำให้ยาวนานยิ่งขึ้น)

    (d) challenging    (ท้าทาย)

    (e) greatest    (ยิ่งใหญ่ที่สุด, เด่นที่สุด, สำคัญที่สุด, ใหญ่ที่สุด, มีชื่อเสียงที่สุด)

2. (a) toy    (ของเล่น)

    (b) artifact    (สิ่งประดิษฐ์ด้วยฝีมือคน, สิ่งประดิษฐ์, ของเทียม)

    (c) discovery    (การค้นพบ)

    (d) machine    (เครื่องจักร)

    (e) instrument    (เครื่องมือ, อุปกรณ์, วิธีการ, เอกสารสิทธิ, บุคคลที่ถูกผู้อื่นใช้เป็นเครื่องมือ, เครื่องอิเล็กทรอนิกส์, เครื่องดนตรี)

3. (a) many    (มาก, จำนวนมาก)

    (b) fewer    (น้อยกว่า)  (ใช้ขยายคำนามพหูพจน์)

    (c) less    (น้อยกว่า)  (ใช้ขยายคำนามนับไม่ได้)

    (d) more    (มากกว่า)

    (e) very    (มาก)  (ไม่เลือกข้อนี้เนื่องจากเป็นการเปรียบเทียบ “ขั้นกว่า” โดยสังเกตจาก “Than”)

4. (a) floor    (พื้น, พื้นห้อง, ก้น (ทะเล, ถ้ำ, น้ำ), ชั้นอาคาร, ชั้นต่ำสุด, ชั้นพื้นฐาน)

    (b) road    (ถนน)

    (c) bank    (ฝั่ง, ตลิ่ง, ชายฝั่ง, มูลดิน, เขื่อน, ที่ลาดชัน, แถว, แนว, ธนาคาร)

    (d) distance    (ระยะทาง, ระยะทางไกล, ช่วงเวลา, ทางไกล, ความแตกต่าง, ความห่างเหิน)

    (e) ground    (พื้นดิน, ดิน, พื้น, ที่ดิน, สนาม, สถานที่, บริเวณ, เขต, ท้องน้ำ, ท้องทะเล, หลักฐาน, พื้นฐาน, เหตุผลสนับสนุน, หลักฐานอ้างอิง, ที่มั่น)

5. (a) anticipated    (คาดหวัง, มุ่งหวัง, ทำนาย, ลงมือกระทำการก่อน, บังเกิดล่วงหน้า)

    (b) conjectured    (เดา, ทาย, คาดคะเน, อนุมาน)

    (c) repudiated    (ปฏิเสธ, บอกปัด, ไม่ยอมรับ, ทอดทิ้ง)

    (d) realized    (ตระหนักดี, รู้ดี, เข้าใจ, สำนึก, ทำให้เป็นจริง, ทำให้สมปรารถนา, ทำให้บรรลุผล, เปลี่ยนเป็นเงินสดหรือเงิน, ได้กำไรหรือมีรายได้, เปลี่ยนทรัพย์สินหรือสินค้าให้เป็นเงินสด)

    (e) proclaimed    (ประกาศ, แถลง, ป่าวร้อง, ป่าวประกาศ, ประกาศสงคราม, ประกาศอย่างเปิดเผย, ประกาศสรรเสริญ)

6. (a) expanded    (ขยาย)

    (b) diverted    (หันเห, เบี่ยงเบน, ทำให้ออกนอกลู่นอกทาง)

    (c) moved    (เดิน, เคลื่อนที่, เคลื่อนไหว, ก้าวหน้า, เจริญ, ถ่ายท้อง, ดำเนินการ, กระตุ้น, ดลใจ, เร้าใจ, แหย่)

    (d) detected    (ค้นหา, สืบค้น, สืบหา, ตรวจพบ, พบ, พบเห็น)

    (e) scrutinized    (พิจารณาอย่างละเอียด)

7. (a) recovered    (ได้คืนมา, เอาคืน, ฟื้นหรือหายจากอาการเจ็บป่วย, คืนสู่ภาวะปกติ)

    (b) terminated    (ทำให้สิ้นสุด, สิ้นสุดลง)

    (c) built    (สร้าง, ประดิษฐ์, ก่อสร้าง, ก่อ, ปลูก, สถาปนา, สร้างสรรค์, ทำ, กระทำ, เพิ่ม, ทำให้แข็งแรง)

    (d) distinguished    (แบ่งแยก, จำแนก, รู้ถึงข้อแตกต่าง, วินิจฉัย, ทำให้แตกต่าง, แสดงความแตกต่าง, ทำให้เด่น, กระทำตัวดีเป็นพิเศษ)

    (e) ameliorated    (ปรับปรุง, ทำให้ดีขึ้น, ดีขึ้น)

8. (a) washing    (ซักล้าง)

    (b) flying    (บิน, เหาะ, ปลิว, ล่องลอยในอากาศ, ขับ (เครื่องบิน), เคลื่อนที่อย่างรวดเร็วและกะทันหัน, หนี, หลบหนี, ผ่านไปอย่างรวดเร็ว)

    (c) calculating    (คำนวณ)

    (d) diving    (ดำน้ำ)

    (e) answering    (ตอบ, รับโทรศัพท์)

9. (a) doing    (ทำ, ทำงาน)

    (b) making    (สร้าง, สร้างขึ้น, ทำ, ทำขึ้น, ประดิษฐ์, ผลิต, ทำให้เกิดขึ้น, ทำให้เป็น, ก่อ, นำมาซึ่ง, เปลี่ยนให้เป็น, ประกอบขึ้นเป็น, เตรียม, ปรุง, บรรลุ, ทำรายได้, ประพันธ์, เขียน, แต่งตั้ง, ตั้งชื่อ, รวมเป็นเท่ากับ, มาทันเวลา, ได้แต้ม)

    (c) commencing    (เริ่มต้น)

    (d) demolishing    (รื้อทิ้ง, ทำลาย, โค่น)

    (e) precipitating    (เร่งให้เกิดขึ้น, ทำให้ฝนตก, ทำให้ตกตะกอน, ผลัก, ส่ง, ทุ่ม, โยน)

10. (a) direction    (ทิศทาง, แนวโน้ม, การชี้ทาง, การชี้แนว, การบัญชา, การควบคุม, การเล็ง, การจ่าหน้าซอง, การมุ่งหมาย)

      (b) fashion    (แฟชั่น, สมัยนิยม)

      (c) look    (ลักษณะ, ท่าทาง, รูปร่างหน้าตา, การดู, การมอง, การเห็น, การชำเลือง, การค้นหา)

      (d) approach    (วิธีการ, วิธีการเข้าไป (เช่น ถนน), วิถีทาง, การเข้าใกล้, ความใกล้)

      (e) residence    (ที่อยู่อาศัย, ถิ่นที่อยู่, ที่อยู่, การอยู่อาศัย, การมีถิ่นที่อยู่, ช่วงระยะเวลาการอยู่อาศัย)

 

(คำแปล)                                                         สิ่งประดิษฐ์ของมนุษย์

 

            ความคิดให้เครื่องจักรทำ (having a machine do) งานหนักของมนุษย์ (man’s heavy work) เป็นความคิดที่เก่าแก่มาก  มันเก่าแก่พอๆ กับความคิดที่        ๑       ของมนุษย์  ซึ่งก็คือล้อ (wheel),           ๒       ชนิดแรกสุดอาจจะเป็น (probably) ลัง (หีบ, กล่อง) (box) บนล้อ ๒ ล้อ (ใช้ใส่ของ  แล้วคนลากไป),  สิ่งนี้ (ลัง ๒ ล้อ) สามารถบรรจุ (hold) สิ่งที่หนักได้         ๓         ที่มนุษย์สามารถทำได้ (คือ ถือไป หรือพาไป)  โดยในตอนแรก (At first)  ลังจะถูกลากไปตาม         ๔        โดยมนุษย์  ต่อมาสัตว์ถูกสอนให้ลากมัน (ลัง),  มนุษย์ในไม่ช้า (soon) ก็         ๕        ว่าม้าสามารถลากลังซึ่งใหญ่กว่าที่มนุษย์สามารถลากได้มากมายทีเดียว,  ตั้งแต่ยุคเริ่มแรกมากๆ เหล่านั้น (Since those very early days)  มนุษย์ได้                          ๖        ไปข้างหน้า (forward) โดยเสมอมา ทั้งนี้ เครื่องจักรของเขาได้แข็งแรงมากขึ้นและมีประโยชน์มากขึ้น (และ) ไม่นานมานี้ (not long ago)  ความคิดของมนุษย์ได้ขยาย (spread) ไปสู่กีฬา (sport)  โดยเขา          ๗        เครื่องจักรสำหรับแข่งขัน (racing machines)  มนุษย์นึกถึง (thought of) และสร้างเครื่องจักร        ๘       ที่ฉลาด,  บางที (Maybe) ในขณะนี้ (by now)  มนุษย์เบื่อ (tired of) (การ)         ๙       สิ่งต่างๆ ด้วยตนเอง,  เนื่องจากมนุษย์กำลังก้าวไป  (going) ใน         ๑๐        ใหม่ๆ  พวกเขากำลังสร้าง (ผลิต) เครื่องจักรซึ่งสามารถสร้างเครื่องจักรชนิดอื่นๆ ได้

 

เรียน   ท่านผู้ติดตามอ่านเว็บไซต์  “everydayenglish.pwa.co.th                

 

                ถ้าท่านมีคำแนะนำให้ปรับปรุงเว็บไซต์นี้ประการใด  กรุณาส่ง   e-mail ไปที่  ดร. วัชรินทร์  ภูเขาทอง  อดีต  ผอ. สำนักวิทยาการ  การประปาส่วนภูมิภาค  ผู้จัดทำเว็บ-ไซต์นี้  ตาม   “Address” wpookaotong@yahoo.com   (โปรดระบุหัวเรื่องด้วย ว่า  “ปรับปรุงเว็บไซต์”)   เพื่อที่ผู้จัดทำฯ จะได้ปรับปรุงเนื้อหาได้ตรงตามความประสงค์ของผู้อ่านเว็บไซต์นี้ต่อไป

 

 

 

 

 

หมวดข้อสอบ CLOZE TEST (ตอนที่ 98)

การประปาส่วนภูมิภาค  “มุ่ง-มั่น-เพื่อปวงชน”

 

DirectionChoose the best answers to fill the blanks.

(จงเลือกคำตอบที่ดีที่สุดเพื่อเติมลงในช่องว่าง)

 

The Importance of Rivers

 

          Rivers have always been important to man.  In early days, they were his chief        1       of transportation.  Today, navigable rivers (rivers wide and deep enough for large boats) are          2         to transportation.

          Rivers also          3         water for farmlands and electric power for industries.  Many rivers have been dammed to store water for         4        and to turn the turbines of electric generators.  The power of waterfalls is also harnessed to provide electrical energy.

          Some rivers are          5         for the fish they contain.  Various          6       , such as gold and quartz, are often taken from river beds.

          The pollution of rivers and streams has become a major          7         in many countries.  It greatly               8         the use of rivers for drinking, fishing, and recreation.  Polluted rivers also create health                   9       , such as typhoid fever.  Many governments have passed laws         10        waste disposal in rivers.

 

1. (a) culprit    (ผู้กระทำผิด, นักโทษ, ผู้ร้าย, จำเลยในคดีอาญา)

    (b) coroner    (ค้อ-ระ-เน่อะ)  (เจ้าหน้าที่ชันสูตรศพ)

    (c) comrade    (ค้อม-เรด หรือ ค้อม-ริด)  (สหาย, มิตร, เพื่อนสนิท, เพื่อนสมาชิก, สมาชิกพรรคคอมมิวนิสต์)

    (d) form    (วิธีการ, รูปแบบ, ลักษณะ, รูปร่าง, ทรวดทรง, สัณฐาน, สภาพ, แบบฟอร์ม, แบบแผน, ระเบียบ, องค์ประกอบ, ประเภท, พิธีการ, พิธี, สำนวน, ขั้น, ระดับ, ความสามารถ, ฝีเท้า)

    (e) investment    (การลงทุน)

2. (a) new    (ใหม่)

    (b) obvious    (ชัดเจน)

    (c) peculiar    (แปลกประหลาด, พิกล, เฉพาะ)

    (d) familiar   (คุ้นเคย)

    (e) vital    (จำเป็น, สำคัญ, ขาดเสียมิได้, เกี่ยวกับชีวิต, จำเป็นสำหรับชีวิต, กระฉับกระเฉง, มีพลังงาน, มีชีวิตชีวา, มีกำลัง, ทำให้ตายได้, เกี่ยวกับความเป็นความตาย)

3. (a) contaminate    (ทำให้เกิดมลภาวะ, ทำให้ปนเปื้อน, ทำให้สกปรก, ทำให้เสียหาย)

    (b) hamper    (ทำให้ชะงัก, หยุดยั้ง, ขัดขวาง, สอดแทรก, ตัด)

    (c) overcome    (เอาชนะ, พิชิต)

    (d) provide    (ให้, จัดหาให้, เตรียมการ, จัดหาหนทางเลี้ยงชีพ)

    (e) snatch    (ฉก, ฉวย, แย่งชิง, คว้าไป, ฉวยโอกาส)

4. (a) consumption    (การบริโภค, การเผาผลาญ, ปริมาณที่บริโภคหรือเผาผลาญ, โรคที่ทำให้ร่างกายเสื่อมโทรม เช่น วัณโรค)

    (b) organization    (องค์กร, การจัดองค์กร, การจัดระเบียบ)

    (c) affection    (ความรักใคร่, ความชอบ, ความเมตตา)

    (d) compassion    (ความสงสาร, ความเวทนา, ความเห็นอกเห็นใจ)

    (e) irrigation    (การชลประทาน, การทดน้ำ, การปล่อยให้น้ำหรือของเหลวไหลผ่าน, การชำระล้าง)

5. (a) tranquil    (แทร้ง-ควิ่ล) (สงบเงียบ, เงียบ, สงบ, สงบสุข, ราบรื่น, ไม่มีสิ่งใดรบกวน)

    (b) furious    (โกรธจัด)

    (c) important    (สำคัญ, มีความหมาย, เด่น, มีอิทธิพลมาก, มีอำนาจมาก, มีฐานะสูง, ใหญ่โต)

    (d) compatible    (ซึ่งเข้ากันได้, อยู่ด้วยกันได้, ไปด้วยกันได้)

    (e) harmonious    (เข้ากันได้, สามัคคี, กลมกลืนกัน, เสนาะหู, คล้องจองกัน, ประสานกัน)

6. (a) necessities    (ของใช้ที่จำเป็น)

    (b) assets    (ทรัพย์สิน, บุคคลหรือสิ่งของที่มีค่า, ประโยชน์)

    (c) minerals    (แร่ธาตุ, แร่, ชั้นแร่)

    (d) ornaments    (เครื่องประดับ, ของประดับ, สิ่งประดับ, เครื่องตกแต่ง, เครื่องเชิดชู, เครื่องเสริม)

    (e) jewelries    (เครื่องประดับเพชรพลอย)

7. (a) impediment    (อุปสรรค, การต้านทาน, การขัดขวาง, การหน่วงเหนี่ยว, การพูดติดอ่าง, ความบกพร่องในการพูด)

    (b) problem    (ปัญหา, ข้อปัญหา, โจทย์, หมากกล, เรื่องที่ต้องแก้ไขหรือพิจารณากัน)

    (c) opponent    (คู่ปรปักษ์, คู่แข่ง, ฝ่ายตรงข้าม)

    (d) anxiety    (ความกังวล, ความวิตก)

    (e) hatred    (เฮ้-ทริด)  (ความเกลียดชัง)

8. (a) encourages    (ให้กำลังใจ, ส่งเสริม, กระตุ้น, สนับสนุน)

    (b) reduces    (ทำให้ลดลง, ลดลง)

    (c) reveals    (เปิดเผย, เผย, แสดงให้เห็น, แสดง, ทำให้ปรากฏ)

    (d) jeopardizes    {ทำให้ตกอยู่ในอันตราย, เสี่ยง (ต่อการสูญเสีย)}

    (e) hinders    (กีดขวาง, ขัดขวาง, หยุดยั้ง)

9. (a) hazards    (อันตราย, การเสี่ยง, สิ่งที่เป็นอันตราย, สิ่งที่ทำให้เกิดความเสี่ยง, เหตุบังเอิญ, อุบัติเหตุ, สิ่งกีดขวางในสนามกอล์ฟ)

    (b) care    (การดูแล, การเอาใจใส่, การระมัดระวัง, การอารักขา, การควบคุม, ความเป็นห่วง)

    (c) devastation    (การทำลาย, การล้างผลาญ)

    (d) defects    (ข้อบกพร่อง, ข้อเสียหาย, สิ่งที่ขาดตกบกพร่อง, ปมด้อย)

    (e) disaster    (ภัยพิบัติ, ความหายนะ, ความล่มจม)

10. (a) promoting    (ส่งเสริม, สนับสนุน, เลื่อนชั้น, กระตุ้น, ก่อการ, กระตุ้น)

      (b) overthrowing    (โค่น, ล้มล้าง, ล้มคว่ำ, ขว้างลูกได้ไกลกว่า)

      (c) tolerating    (อดทน, ทนทาน, อดกลั้น, ทนต่อ, ต้านฤทธิ์ยา)

      (d) controlling    (ควบคุม, ยับยั้ง, มีอำนาจเหนือ, บังคับ, บังคับบัญชา)

      (e) discriminating    (แยกแยะ, แบ่งแยก, เลือกที่รักมักที่ชัง, วินิจฉัย, ตัดสินโดยใช้เหตุผล)

 

(คำแปล)                                                         ความสำคัญของแม่น้ำ

 

            แม่น้ำได้มีความสำคัญต่อมนุษย์ (man) เสมอมา  ในยุคแรกๆ (early days) มัน (แม่น้ำ) เป็น          ๑        หลัก (สำคัญที่สุด) (chief) ของการขนส่ง (transportation) ของเขา (มนุษย์),  ในปัจจุบัน (Today)  แม่น้ำที่เดินเรือได้ (navigable rivers) (แม่น้ำซึ่งกว้างและลึกเพียงพอสำหรับเรือขนาดใหญ่)             ๒         ต่อการขนส่ง (เช่นเดียวกัน)

            แม่น้ำยัง         ๓        น้ำสำหรับที่ดินเพาะปลูก (farmlands) และพลังงานไฟฟ้า  (electric power) สำหรับอุตสาหกรรม (industries) ด้วยเช่นกัน, แม่น้ำจำนวนมากได้ถูกสร้างเขื่อนกั้น (dammed) เพื่อกักเก็บ (stored) น้ำสำหรับ         ๔        และเพื่อหมุนกังหัน (turn the turbines) ของเครื่องกำเนิดไฟฟ้า (electric generators) (นอกจากนี้) พลัง (กำลัง) ของน้ำตก (power of waterfalls) ยังถูกควบคุม (harnessed) ด้วยเช่นกัน เพื่อให้พลังงานไฟฟ้า (provide electrical energy)

            แม่น้ำบางสาย         ๕        ในเรื่องปลา (for the fish) ซึ่งมัน (แม่น้ำ) มีอยู่ (contain) (มีชื่อเสียงเพราะมีปลาเยอะ) (และ)          ๖        มากมาย (หลากหลาย, ต่างชนิด) (various) เช่น ทองและควอร์ทซ (หินเขี้ยวหนุมาน) (quartz) ก็ถูกนำขึ้นมา (taken) บ่อยๆ จากใต้ท้องแม่น้ำ (river beds)

            การเกิดมลภาวะ (การทำให้สกปรก-เสียหาย) (pollution) ของแม่น้ำและลำธาร  (streams) ได้กลายเป็น          ๗        ใหญ่ (สำคัญ) (major) ในหลายๆ ประเทศ,  มัน (มลภาวะ) ได้          ๘        อย่างมากมาย (อย่างสำคัญ) (greatly) ในเรื่องการใช้แม่น้ำ (use of rivers) สำหรับการดื่มกิน (drinking), การจับปลา (fishing), และการสันทนาการ (การพักผ่อนหย่อนใจ) (recreation)  นอกจากนั้น  แม่น้ำที่มีมลภาวะ (ปนเปื้อน, สกปรก) (polluted rivers) ยังก่อให้เกิด (create)          ๙       ต่อสุขภาพ (health) ด้วยเช่นกัน  ดังเช่น  ไข้ไทฟอยด์ (ไข้รากสาดน้อย) (typhoid fever),  ทั้งนี้  รัฐบาลของหลายประเทศได้ผ่านกฎหมาย (passed laws)         ๑๐       การกำจัด (disposal) ของเสีย (สิ่งปฏิกูล, ขยะ) (waste) ในแม่น้ำ

 

เรียน   ท่านผู้ติดตามอ่านเว็บไซต์  “everydayenglish.pwa.co.th                

 

                ถ้าท่านมีคำแนะนำให้ปรับปรุงเว็บไซต์นี้ประการใด  กรุณาส่ง   e-mail ไปที่  ดร. วัชรินทร์  ภูเขาทอง  อดีต  ผอ. สำนักวิทยาการ  การประปาส่วนภูมิภาค  ผู้จัดทำเว็บ-ไซต์นี้  ตาม   “Address” wpookaotong@yahoo.com   (โปรดระบุหัวเรื่องด้วย ว่า  “ปรับปรุงเว็บไซต์”)   เพื่อที่ผู้จัดทำฯ จะได้ปรับปรุงเนื้อหาได้ตรงตามความประสงค์ของผู้อ่านเว็บไซต์นี้ต่อไป

 

 

 

 

 

หมวดข้อสอบ CLOZE TEST (ตอนที่ 97)

การประปาส่วนภูมิภาค  “มุ่ง-มั่น-เพื่อปวงชน”

 

DirectionChoose the best answers to fill the blanks.

(จงเลือกคำตอบที่ดีที่สุดเพื่อเติมลงในช่องว่าง)

 

Superstition

 

          Have you ever wished on a falling star?  Do you ever knock on wood or cross your fingers to try to make sure something good will happen?  These actions are superstitions.  A superstition is a belief that a certain object, sign, or act has meaning,          1         it is not          2        to think so.

          Most superstitions began as beliefs         3        with         4         religion or magic.  Long ago, people believed that the gods see omens, or        5        to tell what was going to happen or to warn a coming danger.  An eclipse or a strange heavenly body, such as a comet, was often believed to be an (a)        6     .

          In some parts of the world, people still believe in the        7       eye – a belief that certain persons can harm others just by looking at them.  In America and Europe, a rabbit’s foot is a favorite good-luck charm.  Finding a horseshoe or a four-leaf clover is considered good luck.  An old rhyme goes, “See a penny, pick it up, and all the day you’ll have good luck.”  But having a black cat cross your         8        is thought to be unlucky.  So is the number 13.  Some hotels and other buildings do not have a thirteenth floor.  When the thirteenth of the month          9         on a Friday, superstitious people consider it an                 10        unlucky day.

 

1. (a) thus    (ดังนั้น, เพราะฉะนั้น)

    (b) then    (ต่อจากนั้น, หลังจากนั้น)

    (c) therefore    (ดังนั้น, เพราะฉะนั้น)

    (d) even though    (แม้ว่า, ถึงแม้ว่า)

    (e) because    (เพราะว่า)

2. (a) credible    (น่าเชื่อถือ, เชื่อถือได้, น่าไว้วางใจ)

    (b) legal    (ถูกกฎหมาย, ทางกฎหมาย, เกี่ยวกับกฎหมาย)

    (c) feasible    (สามารถทำได้, ที่เป็นไปได้, ที่ดำเนินการได้, เหมาะสม)

    (d) logical    (สมเหตุสมผล, มีเหตุผล, เกี่ยวกับตรรกวิทยา, เกี่ยวกับการติดสินด้วยเหตุผล)

    (e) practical    (ใช้ได้, ได้ผล, เหมาะสม, มีประโยชน์, ปฏิบัติได้จริง, ชอบปฏิบัติ, เน้นในทางปฏิบัติ, ตามความเป็นจริง, เกี่ยวกับการกระทำหรือปฏิบัติ)

3. (a) tied    (โยง, ผูก, มัด, รัด, ต่อ, จำกัด, ทำคะแนนเท่ากัน, ผูกพันเป็นสามีภรรยา)  (ต้องใช้  “Were tied”  =  “ถูกโยง”)

    (b) combined    (ทำให้รวมกัน, รวมกัน, ประกอบกัน)  (ต้องใช้  “Were combined”  =  “ถูกทำให้รวมกัน”)

    (c) compared    (เปรียบเทียบ) 

    (d) cooperated    (ร่วมมือ) 

    (e) connected    (เชื่อมโยง, เกี่ยวโยง, เชื่อม, เกี่ยวข้อง, สัมพันธ์, เกี่ยวดอง)

4. (a) wild    (ป่าเถื่อนไม่มีอารยธรรม, ดุร้าย, รุนแรง, เป็นป่า, ไม่เชื่อง, ไม่เป็นระเบียบ, ยุ่งเหยิง, ไม่มีการควบคุม, ไม่ได้ยับยั้ง, คลั่ง, เตลิดเปิดเปิง, เอะอะ)

    (b) western    (ของประเทศตะวันตก, ทางทิศตะวันตก, ไปทางหรือมาจากทิศตะวันตก)

    (c) eastern    (ของประเทศตะวันออก, ทางทิศตะวันออก, ไปทางหรือมาจากทิศตะวันออก)

    (d) tribal    (ของชนเผ่า, เกี่ยวกับชนเผ่า, เกี่ยวกับเผ่าพันธุ์)

    (c) primitive    (ดึกดำบรรพ์, ดั้งเดิม, บรรพกาล, สมัยแรก, แรกเริ่ม, เบื้องต้น, ยังป่าเถื่อน, ง่ายๆ, หยาบ, พื้นฐาน)

5. (a) signals    (สัญญาณ, เครื่องหมาย, เครื่องแสดง, สัญลักษณ์, สิ่งบอกใบ้, อาการ, อากัปกิริยา, สัญญาณวิทยุ, สัญญาณคลื่น)

    (b) codes    (เครื่องหมาย, รหัส, หลักเกณฑ์, กฎเกณฑ์, ประมวลกฎหมาย)

    (c) signs    (นิมิต, ลาง, เครื่องหมายแสดง, เครื่องแสดง, สัญลักษณ์, เครื่องหมายทั่วไป, การบอกใบ้, อาการ, อากัปกิริยาที่ส่อให้เห็น, ร่องรอย, รอยเท้า, ราศี)

    (d) notices    (ข่าวสาร, ข้อความที่เตือน, หมายเหตุ, ข้อสังเกต, การเตือน, การสังเกต, ความสนใจ)

    (e) indices    (ดรรชนี, เครื่องชี้, เข็มชี้, นิ้วชี้, เลขยกกำลังในพีชคณิต, สารบัญสิ่งตีพิมพ์)  (รูปเอกพจน์  คือ  “Index”)

6. (a) fortune    (โชค, โชคชะตา, โชคลาภ, ชะตากรรม, ทรัพย์สมบัติจำนวนมาก, ความสำเร็จ, ความรุ่งเรือง)

    (b) wealth    (ความมั่งคั่ง, ความร่ำรวย, ความอุดมสมบูรณ์, ความมากมาย, ทรัพย์สมบัติ, ทรัพย์สิน, ผลิตผล, โภคทรัพย์)

    (c) omen    (ลาง, ลางสังหรณ์, เหตุบอกล่วงหน้า, ลางนิมิต)

    (d) adventure    (การผจญภัย, การเสี่ยงภัย, การเสี่ยงโชค, อันตรายที่คาดไม่ถึง, ความตื่นเต้น, ประสบการณ์ที่ตื่นเต้น, การเสี่ยง, อันตราย)

    (e) extraordinary event    (เหตุการณ์พิเศษหรือผิดธรรมดา)

7. (a) cruel    (โหดร้าย, ทารุณ, เหี้ยมโหด, ซึ่งทำให้เกิดความเจ็บปวดหรือทุกข์ทรมาน)

    (b) evil    (ชั่วร้าย, เลว, ไม่ดี, โชคร้าย, ไม่เป็นมงคล, เป็นบาป, เป็นอกุศล, เป็นภัย, เป็นอันตราย, เกี่ยวกับอารมณ์ร้าย)

    (c) devil    (ปีศาจ, ภูติ, ผี, มาร, ซาตาน, อันธพาล, วายร้าย, สัตว์ร้าย, แบบอย่างที่ไม่ดี, ความโกรธอย่างรุนแรง)

    (d) transparent    (โปร่งใส, โปร่งตา, ใสเหมือนกระจก, ยอมให้แสงผ่านได้ตลอด, เปิดเผย, ตรงไปตรงมา, เข้าใจง่าย, เห็นชัด, ชัดแจ้ง)

    (e) naked    (ซึ่งไม่ได้สวมแว่นตา, เปลือยเปล่า, เปลือย, เปลือยกาย, ไม่นุ่งผ้า, ไม่มีอะไร, ไม่มีอะไรหุ้ม, ไม่มีต้นไม้, ไม่มีเครื่องตกแต่ง, ไร้ใบ, ไร้ขน, ปราศจากความช่วยเหลือ)

8. (a) distance    (ระยะทาง, ระยะทางไกล, จุดหรือบริเวณที่อยู่ไกล, ทางไกล, ความแตกต่าง, ความห่างเหิน)

    (b) path    (ทางเดิน, ทาง, ทางวิ่ง, ทางสายเล็ก, ทางแคบ, แนวทาง, แนวทางปฏิบัติ, วิถี, เส้นทาง, ทางโคจร)

    (c) direction    (ทิศทาง, แนวโน้ม, การชี้ทาง, การชี้แนว, การบัญชา, การควบคุม, การเล็ง, การจ่าหน้าซอง, การมุ่งหมาย)

    (d) fence    (รั้ว, เครื่องกั้น, คอกล้อม, เพนียด, ศิลปะหรือกีฬาฟันดาบ, บุคคลผู้รับและจำหน่ายของโจร, สถานที่รับและจำหน่ายของโจร)

    (e) roof    (หลังคา, หลังคาสิ่งปลูกสร้าง, หลังคารถ, โครงค้ำหลังคา, เพดานปาก, ส่วนบน, แผ่นบน)

9. (a) falls    (“Fall on”  =  “ตรงกับ, ตกลงที่)

    (b) depends    (พึ่งพาอาศัย, ไว้วางใจ, ขึ้นอยู่กับ)

    (c) waits    (“Wait on”  =  “รับใช้, ให้บริการ”)

    (d) calls    (“Call on”  =  “ไปเยี่ยม, เรียกร้อง, เรียกให้ช่วย, เรียกตัวมา, ขอร้อง, ขอให้ขึ้นมากล่าว, ขอให้พูด”)

    (e) embarks    (เริ่มดำเนินการ, ลงทุน, ลงเรือ, ขึ้นเครื่องบิน, เอาลงเรือ, เอาขึ้นเครื่องบิน, ทำให้เริ่มดำเนินการ)

10. (a) especially    (เป็นพิเศษ, โดยเฉพาะ, โดยเฉพาะอย่างยิ่ง)

      (b) occasionally    (เป็นครั้งคราว, เป็นบางโอกาส)

      (c) unintentionally    (อย่างมิได้ตั้งใจ, อย่างมิได้เจตนา)

      (d) extremely    (อย่างยิ่ง, อย่างสุดๆ, อย่างสุดขีด, จัดเกินไป, อย่างผิดธรรมดาที่สุด, เกินขอบเขต)

      (e) ideally    (อย่างดีเลิศ, อย่างสมบูรณ์, อย่างเป็นแบบอย่างสุดยอด, ซึ่งเป็นอุดมการณ์หรืออุดมคติ, เป็นความเพ้อฝัน, เป็นทฤษฎี, เป็นหลักการ)

 

(คำแปล)                                                            การเชื่อโชคเชื่อลาง

 

            คุณเคยขอพร (ตั้งความปรารถนา) (wished on) กับดาวตก (falling star) (หมายถึง  ขณะเห็นดาวกำลังตก) หรือไม่,  คุณเคยเคาะบน (สิ่งที่ทำด้วย) ไม้ (knock on wood) (ฝรั่งเชื่อกันว่าช่วยป้องกันโชคร้ายได้)  หรือ (เคย) ไขว้นิ้วของคุ(cross your fingers) เพื่อพยายามทำให้มั่นใจ (try to make sure) ว่าสิ่งที่ดีบางอย่าง (something good) จะเกิดขึ้น, บ้างหรือเปล่า (ฝรั่งเชื่อกันว่าการไขว้ นิ้วบนมือข้างเดียวกัน  จะทำให้มีโชคดี)  การกระทำ (actions) เหล่านี้  คือ  การเชื่อโชคเชื่อลาง (ความเชื่อถือทางไสยศาสตร์, การถือผีถือสาง, ความเชื่องมงาย) (superstitions)  โดยการเชื่อโชคเชื่อลางเป็นความเชื่อ (belief) ว่าวัตถุ (object), สัญลักษณ์ (นิมิต, เครื่องหมายแสดง) (sign), หรือการกระทำ (act) บางอย่า(certain) มีความหมาย (meaning)          ๑        มันไม่          ๒        ที่จะคิดเช่นนั้น 

            การเชื่อโชคเชื่อลางส่วนใหญ่เริ่มต้นเมื่อ (as) ความเชื่อ        ๓       กับศาสนา (religion) หรือเวทมนตร์คาถา (คาถาอาคม) (magic)          ๔       ,  โดยนานมาแล้ว  ผู้คนเชื่อว่าพระเจ้าองค์ต่างๆ มองเห็น (see) ลางสังหรณ์ (เหตุบอกล่วงหน้า) (omens) หรือ          ๕        ที่จะบอกว่าอะไรจะเกิดขึ้น หรือที่จะเตือนถึงอันตรายที่กำลังจะมาถึง (warn a coming danger)  ทั้งนี้  อุปราคา (จันทรคราสหรือสุริยคราส) (eclipse)  หรือดวงดาวบนท้องฟ้าที่แปลกๆ (strange heavenly body) เช่น ดาวหาง (comet) มักถูกเชื่ออยู่บ่อยๆ ว่าเป็น          ๖        .

            ในบางส่วนของโลก  ผู้คนยังคงเชื่อมั่น (ศรัทธา) ใน (believe in) ดวงตาซึ่ง         ๗         –  คือความเชื่อที่ว่าคนบางคนสามารถทำอันตราย (ทำร้าย) (harm) คนอื่นโดยเพียงแต่จ้องมองคนเหล่านั้น (just by looking at them)  โดยในอเมริกาและยุโรป  เท้ากระต่าย (rabbit’s foot) (ที่สตัฟแล้ว) เป็นเครื่องรางแห่งโชคดีซึ่งเป็นที่โปรดปราน (ของผู้สวม) (favorite good-luck charm)  ส่วนการพบเจอเกือกม้า (Finding a horseshoe) หรือ (พบเจอ) ต้นโคลเวอร์ที่มี ๔ ใบ (แฉก) (four-leaf clover) (โคลเวอร์เป็นต้นไม้ตระกูลถั่ว)  ถูกถือว่า (is considered) เป็นโชคดี  ทั้งนี้  บทกวีที่มีเสียงคล้องจอง (rhyme) (ไรม) เก่าแก่บทหนึ่งกล่าวว่า (goes)  “เมื่อพบ (See) เหรียญ ๑ เพนนี,  จงหยิบมันขึ้นมา (pick it up),  และตลอดทั้งวันคุณจะมีแต่โชคดี”  แต่การให้แมวดำข้าม (having a black cat cross)          ๘        ของคุณ  มันถูกคิดว่าโชคร้าย (เป็นลางร้าย) (unlucky),  เช่นเดียวกับเลข ๑๓  โรงแรมบางแห่งและอาคาร (buildings) อื่นๆ ไม่มีชั้นที่ ๑๓ (thirteenth floor)  และเมื่อวันที่ ๑๓ ของเดือน         ๙       วันศุกร์  ผู้คนที่เชื่อโชคเชื่อลาง (superstitious people) ถือว่ามัน (consider it) เป็นวันที่โชคร้าย         ๑๐       .

 

เรียน   ท่านผู้ติดตามอ่านเว็บไซต์  “everydayenglish.pwa.co.th                

 

                ถ้าท่านมีคำแนะนำให้ปรับปรุงเว็บไซต์นี้ประการใด  กรุณาส่ง   e-mail ไปที่  ดร. วัชรินทร์  ภูเขาทอง  อดีต  ผอ. สำนักวิทยาการ  การประปาส่วนภูมิภาค  ผู้จัดทำเว็บ-ไซต์นี้  ตาม   “Address” wpookaotong@yahoo.com   (โปรดระบุหัวเรื่องด้วย ว่า  “ปรับปรุงเว็บไซต์”)   เพื่อที่ผู้จัดทำฯ จะได้ปรับปรุงเนื้อหาได้ตรงตามความประสงค์ของผู้อ่านเว็บไซต์นี้ต่อไป

 

 

 

 

 

หมวดข้อสอบ CLOZE TEST (ตอนที่ 96)

การประปาส่วนภูมิภาค  “มุ่ง-มั่น-เพื่อปวงชน”

 

DirectionChoose the best answers to fill the blanks.

(จงเลือกคำตอบที่ดีที่สุดเพื่อเติมลงในช่องว่าง)

 

A Sound Harbor

 

          Nations have always struggled for         1        to the sea from which they could ship and receive goods.  Over two hundred years ago England, Spain, Holland, Portugal, and France         2        colonies all over the globe.  These nations became powerful because they were seafaring: they were seafaring because their coastlines contained good          3         from which their fleets could set sail.

          What makes a good harbor?  There are four important conditions.  First of all, a good harbor must be         4        to enter, with wide, well-marked channels free from strong currents, heavy tides, rocks, or sand bars.

          Second, a good harbor must afford shelter from          5         seas.  When there are high waves, a ship tied to a dock could be battered to                , and certainly no unloading could be done.

          The water level of a harbor         7        considerably with the ebb and flow of the tides; so the third condition for a good harbor is that it has water          8        enough for an ocean vessel, even at low tide.  Ships must be          9         to come and go without waiting and without being grounded. 

                  10       of all, a good harbor should have a         11        climate and be         12        from ice and fog most of the year.

 

1. (a) entrance    (ทางเข้า, การเข้า, การเข้าโรงเรียน-มหาวิทยาลัย, วิธีการเข้า, การเข้าสนาม, การเข้ารับตำแหน่ง, การเริ่มลงมือ)

    (b) voyage    (ว้อย-อิจ)  (การเดินทาง (ทางเรือหรืออากาศ), การเดินทางไกล, การเดินทางที่เต็มไปด้วยการผจญภัย, การทัศนาจร, เรื่องราวการเดินทาง, วิถีชีวิต)

    (c) competitions    (การแข่งขัน, การชิงชัย, การดิ้นรนต่อสู้ในการดำรงชีพ, ผู้แข่งขัน)

    (d) compromise    (ค้อม-พระ-ไมซ)  (การประนีประนอม, การยอมรับ, การยอมอ่อนข้อแก่กัน, การตกลงกันได้, สิ่งที่อยู่ระหว่างกลาง)  (เมื่อเป็นคำกริยา  หมายถึง “ประนีประนอม, ยอม, พัวพัน, อ่อนข้อให้อย่างเสียเกียรติ”)

    (e) outlets    (ทางออก, ช่องลม, ทางระบาย, ปากน้ำ, วิธีการผ่อนคลายทางอารมณ์, วิธีการแสดงออก, ตลาด, ร้านค้า)

2. (a) annihilated    (อะ-ไน้-ฮิ-เลท)  (ทำลายล้าง, บดขยี้)

    (b) scattered    (กระจัดกระจาย, แตกกระเจิง, ทำให้กระจัดกระจาย, ทำให้แตกกระเจิง, สาด, โปรย, หว่าน)  (เมื่อเป็นคำนาม  หมายถึง  “การทำให้กระจัดกระจาย-แตกกระเจิง, การสาด-โปรย-หว่าน”)

    (c) stabilized    (ทำให้มีเสถียรภาพ, ทำให้มั่นคง)

    (d) founded    (สร้าง, สถาปนา, ก่อตั้ง, วางรากฐาน)  (กริยา ๓ ช่อง  คือ  “Found, Founded, Founded”)

    (e) altered    (เปลี่ยนแปลง, ผันแปร, แก้ไข, ดัดแปลง)

3. (a) airports    (สนามบิน)

    (b) railway stations    (สถานีรถไฟ)

    (c) shelters    (ที่กำบัง, ที่หลบภัย, ที่หลบซ่อน, ที่พักอาศัย, ที่ลี้ภัย, ที่เป็นร่มไม้ชายคา, การป้องกันหรือหลบภัยจากสถานที่ดังกล่าว, การคุ้มครอง)

    (d) habitats    (ถิ่นที่อยู่ของพืชหรือสัตว์, ที่อยู่อาศัย)

    (e) harbors    (ท่าเรือ, ที่จอดเรือ, ที่พัก, ที่ลี้ภัย)

4. (a) laborious   {ใช้แรงงานมาก, (งาน) หนัก, ยาก, ลำบาก, ต้องใช้ความพยายามมาก, อุตสาหะ}

    (b) trustworthy    (น่าไว้วางใจ, เชื่อถือได้)

    (c) mediocre    (มี-ดิ-โอ๊-เค่อะ หรือ มี้-ดิ-โอ-เค่อะ)  (มีคุณภาพปานกลาง, ไม่ดีไม่เลว, สามัญ)

    (d) easy    (ง่าย, ง่ายดาย, ไม่ลำบาก, สะดวกสบาย, ไม่เข้มงวด, ผ่อนผัน, ไม่เป็นภาระ, สบายอกสบายใจ, ไม่เร่งรีบ)

    (e) prominent    (มีชื่อเสียง, สำคัญ)

5. (a) monotonous    (มะ-น้อท-เทิน-เนิส)  (ซ้ำซาก, ซ้ำกัน, น่าเบื่อ, มีเสียงเดียว)

    (b) bulky    (บั๊ล-คี่)  (ใหญ่และเทอะทะ)

    (c) rough    (คลื่นจัด, คลื่นรุนแรง, ขรุขระ, ไม่เรียบ, หยาบ, สาก, กระด้าง, ไม่สวย, มีขนรุงรัง, ไม่ได้ตกแต่ง, คร่าวๆ, เอะอะ, โวยวาย, ตึงตัง, หยาบคาย, เกเร, ไม่เป็นระเบียบ, ยากลำบาก, หนักอึ้ง, (เสียง) แสบแก้วหู, (ยา) ฤทธิ์แรง)

    (d) indelible    (ที่ลบไม่ออก, ที่ถูไม่ออก, ที่ลบไม่ได้, ที่ขัดไม่ออก)

    (e) spacious    (สเพ้-เชิส)  (มีเนื้อที่มาก, กว้างขวาง, กว้างใหญ่ไพศาล)

6. (a) portions    (ส่วน, ส่วนหนึ่ง, ส่วนแบ่ง, กอง, ส่วนของมรดก, สินเดิมของหญิง, ชะตา, เคราะห์)

    (b) barriers    (เครื่องกีดขวาง, อุปสรรค)

    (c) pieces    (ชิ้นๆ, ชิ้นเล็กชิ้นน้อย, อัน, แผ่น, ท่อน, ก้อน, ผืน, พับ, ม้วน)

    (d) defects    (ข้อเสีย, ข้อบกพร่อง)

    (e) bubbles    (ฟอง)

7. (a) diminishes   (ลดลง, ทำให้ลดลง)

    (b) changes    (เปลี่ยนแปลง, ทำให้เปลี่ยนแปลง)

    (c) repudiates    (ปฏิเสธ, ไม่ยอมรับ, บอกปัด, ทอดทิ้ง)

    (d) evaporates    (ระเหย, กลายเป็นไอ)

    (e) recovers    (ฟื้นจากไข้, กลับคืนสู่สภาพปกติ, คืนสภาพเดิม, หายเป็นปกติ, เอากลับคืน, กู้, ค้นพบใหม่, ได้ค่าสินไหมชดเชย)

8. (a) shallow    (ตื้นๆ, ไม่ลึก, ไม่ลึกซึ้ง, ผิวเผิน)

    (b) deep    (ลึก, ลึกล้ำ, ลึกซึ้ง, มาก, ยาก, (สี) เข้มมาก, มีใจจดจ่อ)

    (c) clean    (สะอาด, เกลี้ยง, หมดจด, ไม่มีมลทิน, บริสุทธิ์, สุจริต, ไร้เดียงสา, มีน้ำใจนักกีฬา)

    (d) colossal    (ใหญ่โตมาก, มหึมา)

    (e) precocious    (แก่แดด, แก่เกินวัย, โตเกินวัย, ฉลาดเกินวัย)

9. (a) able    (สามารถ)

    (b) extraordinary   (พิเศษ, ผิดธรรมดา, วิสามัญ)

    (c) absurd    (เหลวไหล, น่าหัวเราะ, โง่เขลา, ไร้สาระ)

    (d) superior    (เก่งกว่า, เหนือกว่า, ดีกว่า)

    (e) indispensable    (จำเป็นอย่างยิ่ง, จะขาดเสียมิได้)

10. (a) First    (แรก, ที่หนึ่ง, ชั้นหนึ่ง, อันดับหนึ่ง, สำคัญที่สุด, เริ่ม, เป็นพื้นฐาน)

      (b) Most    (ส่วนมาก, ส่วนใหญ่)

      (c) Finally    (ในที่สุด, ในบั้นปลาย, โดยสรุป, โดยเด็ดขาด)

      (d) Last    (สุดท้าย, ล่าสุด, สายสุด, ที่คงเหลืออยู่สิ่งเดียว, ก่อนสิ้นชีพ, ที่สุด)

      (e) Each    (แต่ละ, คนละ, อันละ, สิ่งละ, เล่มละ, ทุก)

11. (a) cold    (หนาว, เย็น)

      (b) hot    (ร้อน)

      (c) tropical    (แบบเขตร้อน, เกี่ยวกับเขตร้อน, เหมาะสำหรับเขตร้อน)

      (d) polar    (แบบขั้วโลก, เกี่ยวกับขั้วโลก, เกี่ยวกับขั้ว, ซึ่งมีลักษณะอยู่ตรงกันข้าม)

      (e) moderate    (ม้อด-เดอ-เรท)  {ไม่รุนแรง (ไม่หนาวจัดหรือร้อนจัด), ปานกลาง, พอประมาณ, พอสมควร, ไม่มากเกินไป, เพลาๆ}

12. (a) far    (ไกล, ห่างไกล)

      (b) safe    (ปลอดภัย)

      (c) away    (อยู่ห่าง) 

      (d) free    (“Free from”  =  “ปราศจาก, ไม่มี”)

      (e) different    (แตกต่าง) 

 

(คำแปล)                                                                 ท่าเรือที่ดี

 

            ประเทศต่างๆ ได้พยายาม (ต่อสู้ดิ้นรน) (struggled) เสมอมาเพื่อหา         ๑        สู่ทะเล  ซึ่งเป็นที่ที่ประเทศสามารถขนส่ง (ship) และรับสินค้า (receive goods) ได้,  โดยเมื่อกว่า ๒๐๐ ปีมาแล้ว  อังกฤษ, สเปน, ฮอลแลนด์, โปรตุเกส และฝรั่งเศส          ๒        อาณานิคมทั่วโลก (all over the globe)  ประเทศเหล่านี้มีอำนาจมาก (มีกำลังมาก) (powerful)  เพราะว่าพวกตนเดินทางๆ ทะเล (เดินทะเล) เป็นประจำ (seafaring),  ประเทศเหล่านี้เดินทะเลเป็นประจำเพราะว่าแนวชายฝั่งทะเล (coastlines) ของตนมี (contained)         ๓        ที่ดี  ที่ซึ่งกองเรือ (กองเรือรบ) (fleets) ของตนสามารถออกทะเล (set sail) ได้ (หมายถึง  ออกจากท่าเรือเหล่านี้)  

            อะไรทำให้เกิดท่าเรือที่ดี,  มีเงื่อนไข (conditions) สำคัญ ประการ,  ประการแรก (First of all)  ท่าเรือที่ดีจะต้อง       ๔      ที่จะเข้าไป (enter) (เข้าได้ง่ายหรือสะดวก)  และมีร่องน้ำ (ทางเดินเรือ) (channels) กว้างและทำเครื่องหมายไว้ดี (สังเกตได้ง่าย) (well-marked)  และปราศจาก (free from) กระแสน้ำเชี่ยว (strong currents),  น้ำขึ้นน้ำลงแบบรุนแรง (heavy tides),  หิน หรือสันดอนทราย (สิ่งกีดขวางทางเดินเรือ) (sand bars)  

            ประการที่สอง  ท่าเรือที่ดีจะต้องมี (ให้) (afford) ที่กำบัง (ที่หลบภัย) (shelter) จากทะเลซึ่ง                    ๕         ทั้งนี้  เมื่อมีคลื่นสูง (แรง) (high waves)  เรือซึ่งถูกผูก (tied) ไว้ที่อู่เรือ (dock) สามารถถูกตีกระหน่ำ (ด้วยคลื่น) (battered) จนเป็น          ๖          และแน่นอนทีเดียว  การถ่ายสินค้า (ขนสินค้าลงจากเรือ) (unloading) จะไม่สามารถทำได้

            ระดับน้ำ (water level) ของท่าเรือ          ๗        อย่างมากมาย (considerably) พร้อมๆ กับการไหลกลับของกระแสน้ำ (น้ำลด) (ebb)  และการไหลของน้ำขึ้นน้ำลง (flow of the tides)  ดังนั้น  เงื่อนไขประการที่ ของท่าเรือที่ดีคือว่า  มันมีน้ำ          ๘        เพียงพอสำหรับเรือเดินสมุทร (ocean vessel)  แม้กระทั่งเมื่อมีน้ำขึ้นน้ำลงในระดับต่ำ (even at low tide) (หมายถึง  แม้ว่ากระแสน้ำจะลดลงเพียงนิดหน่อย  แต่ (ท่าเรือที่ดี) ต้องมีน้ำมากพอสำหรับเรือขนาดใหญ่)  โดยเรือจะต้อง         ๙       เข้าและออก (จากท่าเรือ) โดยไม่ต้องรอและไม่ต้องเกยตื้น (grounded)

             ประการ         ๑๐       ,  ท่าเรือที่ดีควรมีภูมิอากาศซึ่ง         ๑๑       และ         ๑๒       จากน้ำแข็งและหมอก (fog) เกือบตลอดปี (ส่วนใหญ่ของปี) (most of the year)

 

เรียน   ท่านผู้ติดตามอ่านเว็บไซต์  “everydayenglish.pwa.co.th                

 

                ถ้าท่านมีคำแนะนำให้ปรับปรุงเว็บไซต์นี้ประการใด  กรุณาส่ง   e-mail ไปที่  ดร. วัชรินทร์  ภูเขาทอง  อดีต  ผอ. สำนักวิทยาการ  การประปาส่วนภูมิภาค  ผู้จัดทำเว็บ-ไซต์นี้  ตาม   “Address” wpookaotong@yahoo.com   (โปรดระบุหัวเรื่องด้วย ว่า  “ปรับปรุงเว็บไซต์”)   เพื่อที่ผู้จัดทำฯ จะได้ปรับปรุงเนื้อหาได้ตรงตามความประสงค์ของผู้อ่านเว็บไซต์นี้ต่อไป

 

 

 

 

 

Pages

Subscribe to RSS - หมวดข้อสอบ CLOZE TEST